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1月11日,省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專(zhuān)題研討班在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)開(kāi)班。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話。
深入學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神 確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局
李克強(qiáng)主持 栗戰(zhàn)書(shū)汪洋王滬寧趙樂(lè)際韓正王岐山出席
省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專(zhuān)題研討班1月11日上午在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)開(kāi)班。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,是由我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯決定的。進(jìn)入新發(fā)展階段明確了我國(guó)發(fā)展的歷史方位,貫徹新發(fā)展理念明確了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)原則,構(gòu)建新發(fā)展格局明確了我國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的路徑選擇。要深入學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段,深入貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建新發(fā)展格局,推動(dòng)“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展,確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局、起好步。[詳細(xì)]
省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專(zhuān)題研討班結(jié)業(yè)[詳細(xì)]
踏上新征程 書(shū)寫(xiě)新偉業(yè)——省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專(zhuān)題研討班側(cè)記
解讀文章
習(xí)近平開(kāi)講“新年第一課”,這件事要全面做強(qiáng)
開(kāi)年“第一課”,習(xí)近平講清了這些重大問(wèn)題
開(kāi)局之年,習(xí)近平為“關(guān)鍵少數(shù)”上了關(guān)鍵一課
20年來(lái),在中央黨校舉辦的省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班都學(xué)了啥?
8次“新年第一課”,總書(shū)記講了啥?一起來(lái)做學(xué)習(xí)筆記
實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展?習(xí)近平這堂課上劃重點(diǎn)
評(píng)論文章
新華社評(píng)論員:把握新發(fā)展階段的歷史方位——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)專(zhuān)題研討班開(kāi)班式重要講話精神
新華社評(píng)論員:貫徹新發(fā)展理念的指導(dǎo)原則——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)專(zhuān)題研討班開(kāi)班式重要講話精神
新華社評(píng)論員:堅(jiān)持新發(fā)展格局的路徑選擇——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)專(zhuān)題研討班開(kāi)班式重要講話精神
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