可親可愛向上向善的小教17全科3班
習(xí)近平總書記說過:“教師要有理想信念,有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”。過去的五年,在班主任雷小麗老師的教育引導(dǎo)下,我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,為豐富課外知識,各位同學(xué)游走在圖書館之間,全班借書率連續(xù)五年取得第一。思想上也不甘落后,積極與黨組織靠攏,生活上團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,親如一家人。班級獲得過安慶市先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號。
Q
圖書館:請分享下班級開展的一些讀書活動。
小教17全科3班:晨讀會、國學(xué)經(jīng)典誦讀、暑假課外知識閱讀活動、薦文活動、課外知識故事會、課外知識觀后分享活動、閱讀大賽、圖書角等。
Q
圖書館:分享一個有趣或者印象深刻的閱讀故事、經(jīng)歷。
小教17全科3班:所謂“讀萬卷書,行萬里路”,讀一本好書就如同和高尚的人對話。對于閱讀這件事,可能是都有的天生的求知欲,可能是受到班主任的影響和引導(dǎo),主動借閱書籍成了我們的習(xí)慣。
最讓我們印象深刻的就是一個晚上——在我們的小教室里,一眼望去,班級里的同學(xué)們都人手至少一本書,那天晚上可能是低頭太久了,就想著伸個懶腰,在四處張望時猛然發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)因看到了有趣的片段或有意思的故事,緊跟著她的嘴角也洋溢著笑意,懶懶地捧著書依靠在座位上;有的同學(xué)因為一個別樣的片段興奮地和同桌在交流和溝通;還有的同學(xué)兩兩看著一本書,邊看邊指著文字熱烈地討論著。閱讀總會使時間過得飛快,讓人感覺格外地輕松。在這個越來越智能化的時代,我們能夠放下手機(jī),遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,全身地投入到一本書籍中,這是最難得的。那一刻突然在想,手機(jī)上也有電子書,或許那上面書的種類更豐富,也更方便查找,但跟真正地拿起一本書享受翻頁的快樂,享受閱讀每一個字的快樂比起來,似乎少了些樂趣。
在圖書館總會遇到班級同學(xué)熟悉的身影,我們的快樂建立在書本之上。每每來到教室,空氣中總是彌漫著書本的“味道”,這個味道混雜在空氣中,來到了每一個同學(xué)的身邊……
Q
圖書館:分享下閱讀與班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)之間的相互影響
小教17全科3班:閱讀是為了探索未知的領(lǐng)域和拓展自己,一個班級的學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)氛圍的好壞,它將直接影響到班上每個同學(xué)的成長。好的學(xué)習(xí)氛圍,能促進(jìn)學(xué)生集體上進(jìn)、健康成長;反之,則會導(dǎo)致學(xué)習(xí)觀念淡化,會消磨學(xué)習(xí)意志,導(dǎo)致內(nèi)心空虛浮躁。
古人云:“近朱者赤,近墨者黑?!遍喿x是需要靜下來的,班風(fēng)浮躁,閱讀也隨之浮躁,漸而遠(yuǎn)之。