各系：
根據(jù)學校《做好2017級學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的通知》精神，經(jīng)學生本人申請，學?？荚噷徍?，經(jīng)公示后無異議，同意張兵燕等44名2017級學生轉(zhuǎn)專業(yè)。
請各轉(zhuǎn)出系通知本次轉(zhuǎn)專業(yè)的學生攜帶學生證于2018年3月5日至6日前往教務(wù)處（以智樓五樓）領(lǐng)取轉(zhuǎn)專業(yè)通知單，憑轉(zhuǎn)專業(yè)通知單前往相關(guān)系辦理相關(guān)手續(xù)，請各轉(zhuǎn)入系及時安排班級和轉(zhuǎn)檔案。
教 務(wù) 處
2018年3月3日
附件：桐城師專2017級學生轉(zhuǎn)專業(yè)名單一覽表
| 序號 | 姓名 | 學號 | 錄取專業(yè) |
| 1 | 張兵燕 | 1743550138 | 電子商務(wù)技術(shù) |
| 2 | 李雨杰 | 1743550116 | 電子商務(wù)技術(shù) |
| 3 | 孫琴 | 1743550130 | 電子商務(wù)技術(shù) |
| 4 | 牛玉坤 | 1743550123 | 電子商務(wù)技術(shù) |
| 5 | 阮雯靜 | 1743550127 | 電子商務(wù)技術(shù) |
| 6 | 劉娜 | 1743550118 | 電子商務(wù)技術(shù) |
| 7 | 沈蕊蕊 | 1743550128 | 電子商務(wù)技術(shù) |
| 8 | 葉晨雨 | 1723580124 | 公共文化服務(wù)與管理 |
| 9 | 耿瑞 | 1723580106 | 公共文化服務(wù)與管理 |
| 10 | 崔夏 | 1723580103 | 公共文化服務(wù)與管理 |
| 11 | 郭思佳 | 1723580108 | 公共文化服務(wù)與管理 |
| 12 | 王耀 | 1743520130 | 會計 |
| 13 | 孫玟 | 1743520121 | 會計 |
| 14 | 薛安娣 | 1743520138 | 會計 |
| 15 | 吳晗芬 | 1743520132 | 會計 |
| 16 | 楊柳 | 1743520139 | 會計 |
| 17 | 王懷燕 | 1743520123 | 會計 |
| 18 | 王艷蕾 | 1723510122 | 酒店管理 |
| 19 | 張啟玉 | 1723510129 | 酒店管理 |
| 20 | 張子弦 | 1723510132 | 酒店管理 |
| 21 | 戈文婷 | 1713480107 | 旅游管理 |
| 22 | 李宇晴 | 1713480119 | 旅游管理 |
| 23 | 韓露 | 1713480109 | 旅游管理 |
| 24 | 劉亞文 | 1713480123 | 旅游管理 |
| 25 | 崔會平 | 1713480105 | 旅游管理 |
| 26 | 李燦萍 | 1713480115 | 旅游管理 |
| 27 | 尹雪靜 | 1713480142 | 旅游管理 |
| 28 | 支夢雨 | 1713480150 | 旅游管理 |
| 29 | 余晶晶 | 1743410132 | 軟件技術(shù) |
| 30 | 楊星晨 | 1743410130 | 軟件技術(shù) |
| 31 | 谷婕達 | 1743410106 | 軟件技術(shù) |
| 32 | 王蕊 | 1743410125 | 軟件技術(shù) |
| 33 | 卞楚楚 | 1723450101 | 商務(wù)日語 |
| 34 | 莊柯芹 | 1723450125 | 商務(wù)日語 |
| 35 | 申巧云 | 1723450110 | 商務(wù)日語 |
| 36 | 徐立萱 | 1743410226 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) |
| 37 | 代秀麗 | 1743410202 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) |
| 38 | 王清清 | 1743410224 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) |
| 39 | 丁蘭 | 1743410204 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) |
| 40 | 黃邵倩 | 1743410211 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) |
| 41 | 張悅 | 1743410235 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) |
| 42 | 張一晨 | 1723020230 | 英語教育 |
| 43 | 詹青青 | 1733050147 | 早期教育 |
| 44 | 馬亞會 | 1733050125 | 早期教育 |
