根據(jù)學(xué)校《關(guān)于做好2018年度校級質(zhì)量工程項目申報工作的通知》（桐師專教務(wù)【2018】27號）安排，經(jīng)個人申報、系（處）推薦、專家評審、學(xué)校審議，2018年度校級質(zhì)量工程項目已評審結(jié)束，現(xiàn)將擬立項項目予以公示（見附表）。公示期內(nèi)，如有異議可向校監(jiān)察審計處和教務(wù)處反映。
公示時間：2018年12月26日—12月28日止。
監(jiān)督電話：6181992（監(jiān)察審計處 吳老師）
咨詢電話：6181576（教務(wù)處 曹老師）
電子郵箱：tcszjwc@163.com
教 務(wù) 處
2018年12月26日
附件：
| 桐城師范高等專科學(xué)校2018年校級質(zhì)量工程擬立項項目一覽表 |
| 序號 | 項目類別 | 項目名稱 | 負(fù)責(zé)人 |
| 1 | 教研項目（重點） | 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與戶外教學(xué)穿插應(yīng)用對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力影響的研究----以小學(xué)全科專業(yè)為例 | 陳方杰 |
| 2 | 教研項目（重點） | 商貿(mào)與電子信息系學(xué)生技能競賽水平提升的長效體系構(gòu)建 | 占芳芳 |
| 3 | 教研項目（重點） | 基于卓越幼兒教師培養(yǎng)的學(xué)前教師教育類課程優(yōu)化整合研究 | 羅靜 |
| 4 | 教研項目（重點） | 師范專業(yè)認(rèn)證背景下英語教育專業(yè)人才立體培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 | 畢秀 |
| 5 | 教研項目（重點） | “鄉(xiāng)村教師支持計劃”政策下培養(yǎng)小學(xué)教育專業(yè)（全科培養(yǎng)）學(xué)生體育教學(xué)能力的研究——以桐城師專為例 | 張波 |
| 6 | 教研項目（一般） | 基于微信平臺的計算機(jī)考級移動學(xué)習(xí)模式研究 | 孫蘭蘭 |
| 7 | 教研項目（一般） | “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下高職院校校企合作長效運(yùn)行機(jī)制的探索與實踐——以桐城師專商貿(mào)與電子信息系為例 | 王煥庭 |
| 8 | 教研項目（一般） | 師范專業(yè)認(rèn)證視閾下高專小學(xué)教育（理）專業(yè)課程評價體系研究 | 汪秀 |
| 9 | 教研項目（一般） | 小學(xué)教育專業(yè)自然科學(xué)實驗探究能力培養(yǎng)的研究 | 黃學(xué)虎 |
| 10 | 教研項目（一般） | 師范類專業(yè)認(rèn)證背景下小學(xué)全科教育學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究 | 尹璐璐 |
| 11 | 教研項目（一般） | “賽教”融合促進(jìn)高職高專大學(xué)英語教學(xué)改革研究 | 倪潔 |
| 12 | 教研項目（一般） | 旅游管理專業(yè)導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程移動課堂教學(xué)研究 | 劉成龍 |
| 13 | 教研項目（一般） | 師范類專業(yè)認(rèn)證背景下桐城派語文教育思想與師范生語文教育融合的研究與實踐 | 周麗 |
| 14 | 教研項目（一般） | 指向核心素養(yǎng)的《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》課程資源開發(fā)研究 | 伍紅霞 |
| 15 | 教研項目（一般） | 幼教名師成長的理論與實踐研究 | 石鳳偉 |
| 16 | 教研項目（一般） | 文理兼收下我校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程改革研究 | 朱妍琳 |
| 17 | 教研項目（一般） | 校園足球特色項目運(yùn)行模式的研究 | 殷海紅 |
| 18 | 課程建設(shè)類項目(精品線下課程） | 綜合英語 | 楊翠華 |
| 19 | 校企合作教育實踐基地 | 桐城師范高等?？茖W(xué)?！凹t黃藍(lán)”早教專業(yè)實踐教育基地 | 曹杏田 |
| 20 | 示范教研室 | 漢語言文學(xué)教研室 | 唐小晶 |
