為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，全面深化學(xué)校教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，6月24日，學(xué)校在明德樓二樓會(huì)議室召開2024版人才培養(yǎng)方案修訂會(huì)。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)程愛蘭主持，各院系分管教學(xué)主任、各專業(yè)帶頭人參加會(huì)議。

程愛蘭就人才培養(yǎng)方案修訂工作開展情況、相關(guān)要求作了說明。教務(wù)處副處長(zhǎng)汪秀帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13號(hào)）、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（2011版）等文件，對(duì)《桐城師范高等?？茖W(xué)校關(guān)于制定2024版專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》進(jìn)行了重點(diǎn)解讀，詳細(xì)闡釋人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)思想、基本原則、培養(yǎng)目標(biāo)、具體要求、培養(yǎng)方案構(gòu)成、時(shí)間安排等。

程愛蘭強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)方案是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的基本綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校辦學(xué)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。各位老師要高度重視人才培養(yǎng)方案修訂工作，按照會(huì)議精神和2024版人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見，探索崗課賽證融合的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬仿真等時(shí)代元素，對(duì)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行全面、細(xì)致的修訂，圓滿完成修訂工作。

會(huì)上，參會(huì)人員對(duì)2024版人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見進(jìn)行了充分討論，并對(duì)方案結(jié)構(gòu)框架、課程體系設(shè)置等方面提出意見建議，進(jìn)一步明晰了人才培養(yǎng)方案修訂的思路和重點(diǎn)。

此次會(huì)議的召開有助于教師全面理解和把握2024版人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想和依據(jù)，增強(qiáng)人才培養(yǎng)方案修訂工作的科學(xué)性、針對(duì)性和應(yīng)用性，切實(shí)推進(jìn)院系專業(yè)建設(shè)更上新臺(tái)階。

（撰稿：王云云，核稿：程愛蘭）