2018年8月13日至8月18日，我系暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在系學(xué)生管理負(fù)責(zé)人葉老師帶隊(duì)下到皖中地區(qū)的合肥市和蚌埠市開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)實(shí)踐申報(bào)書(shū)項(xiàng)目要求結(jié)合本系旅游專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行本區(qū)域紅色旅游資源普查。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們首先進(jìn)行了相關(guān)準(zhǔn)備工作，主要是搜集整理區(qū)域內(nèi)紅色旅游資源相關(guān)資料，革命歷史名勝和各類(lèi)紀(jì)念館的位置以及景點(diǎn)資源所展現(xiàn)的階段性歷史。組內(nèi)成員分工完成了搜集、整理問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)工作，由組長(zhǎng)聯(lián)系了館長(zhǎng)以及工作人員并告知具體實(shí)踐情況，與之進(jìn)行了交流溝通。
第二步是前往各地做具體的實(shí)地參觀(guān)調(diào)研，每到一處團(tuán)隊(duì)成員在工作人員的帶領(lǐng)下，開(kāi)始深入了解景點(diǎn)資源分布概況，參觀(guān)景點(diǎn)內(nèi)部展示品，認(rèn)真聽(tīng)解說(shuō)并記錄整理相關(guān)文稿信息。“紅色旅游資源普查”隊(duì)一行7人6天時(shí)間先后調(diào)研參觀(guān)了合肥巢湖邊上渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、安徽名人館、大蜀山烈士紀(jì)念館、肥東縣渡江戰(zhàn)役總前委指揮部、蚌埠烈士紀(jì)念館、懷遠(yuǎn)龍亢新四軍軍部舊址、蚌埠古代名將陳列館和蚌埠博物館等十幾處有區(qū)域代表性的紅色旅游景點(diǎn)。每到一處，隊(duì)員們先實(shí)地參觀(guān)，再隨機(jī)采訪(fǎng)前來(lái)旅游的游客，發(fā)放問(wèn)卷，例如在新四軍館內(nèi)發(fā)放問(wèn)卷，來(lái)調(diào)查人們對(duì)新四軍這段歷史以及新四軍紀(jì)念館的了解情況，以便為新四軍紀(jì)念館這類(lèi)紅色旅游基地未來(lái)的發(fā)展搜集信息。為了擴(kuò)大人群范圍，并且體現(xiàn)被調(diào)查人群的身份層次、年齡層次，每位成員采訪(fǎng)和發(fā)放問(wèn)卷帶有一定選擇性，最后，全體團(tuán)隊(duì)成員合照留影，并記錄整理了現(xiàn)場(chǎng)走訪(fǎng)、觀(guān)影和翻閱文檔等一系列館藏第一手資料。
實(shí)地采訪(fǎng)不僅僅只是社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)必要組成部分，也讓我們從中了解了一段歷史，瞻仰了一份信念，收獲了一番體驗(yàn)，更是接受直觀(guān)教育。例如，采訪(fǎng)了一位三十多歲母親，這位母親帶著十歲兒子來(lái)到渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，她說(shuō)現(xiàn)在物質(zhì)發(fā)達(dá)條件優(yōu)越了，但一定要帶著兒子來(lái)回憶一下以前的艱難生活，做到居安思危，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。這采訪(fǎng)本身就是也給隊(duì)員進(jìn)行一次弘揚(yáng)傳承革命精神的現(xiàn)場(chǎng)教育。
這次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)使大學(xué)生隊(duì)員們明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)。并且加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。