11月27日上午，旅管系在明德樓第三會議室舉辦了小學(xué)英語教育專業(yè)2021版人才培養(yǎng)方案專家論證會，邀請了合肥師范學(xué)院副教授、安徽省外文學(xué)會秘書長曹軍先生，合肥幼兒師范高等專科學(xué)校教師發(fā)展中心主任季舒鴻教授，亳州學(xué)院外語系主任王俊凱教授，安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院凌雙英教授，還有桐城市英語教研員都蘭芳主任參加論證會，桐城師專教務(wù)處長黃洪沫，旅游與公共管理系主任汪庭才，英語教研室主任束慶娟參加了會議。
曹軍教授指出總課時一般不超過2800，我們3100，不符合“標準”要求。季舒鴻教授對課程名稱、課程設(shè)置提出了質(zhì)疑，認為我們的課程設(shè)置太陳舊，需根據(jù)新標準進行修改。凌雙英教授就培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程設(shè)置提出了意見和建議，要求我們要認真對照標準修訂人才培養(yǎng)方案。王俊凱教授指出教師教育類課程開設(shè)太多，可以進行整合。都蘭芳老師認為“雙減”政策下我們的人才培養(yǎng)要按照“一專多能”或“多專多能”模式進行，這樣才能提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。汪庭才同志認真聽取了與會專家的意見和建議，他最后指出：人才培養(yǎng)方案的質(zhì)量直接關(guān)乎高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，是師范專業(yè)的認證核心。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)進行了多次修訂，此次專家論證會既是師范專業(yè)認證的要求，也是我們專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量診斷與持續(xù)改進的必然要求。感謝各位專家提出的意見和建議，我們將認真研究進一步完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，修訂課程標準以及實習(xí)實訓(xùn)大綱，迎接師范專業(yè)認證。 （旅管系束慶娟撰稿 汪庭才審核）