閱讀作為民族文化傳承與發(fā)展的重要途徑，一直以來肩負著非常重要的歷史使命。在科技高速發(fā)展的現(xiàn)今社會，生活的高節(jié)奏，新興事物的興起，導致同學們的閱讀積極性明顯下降。2022年4月9日，為了提高同學們閱讀的積極性，校圖書館與旅游與公共管理系團總支聯(lián)合開展了為期一天的“營造書香校園，閱讀推廣有我”主題志愿服務(wù)活動。
周末的校園學生生活區(qū)，春明景和，花香四溢。上午九點，旅管系“閱讀推廣志愿小分隊”所有成員準時集合，前往圖書館領(lǐng)取前日圖書館負責人陳桐利老師為大家做閱讀推廣培訓時列出的所需物品，做好一切準備工作。推廣活動于十時正式開始，前來咨詢的讀者絡(luò)繹不絕，志愿者們熱情地向現(xiàn)場讀者介紹了“世界讀書日”的由來，我校圖書館開展的主題讀書活動、館藏書籍查閱方法、古今中外歷史上著名學者對閱讀的認識和理解，以及國家重要領(lǐng)導人在閱讀方面的實踐與感悟，尤其是全民閱讀作為黨的意志和國家戰(zhàn)略所具有的重要意義，號召全體青年大學生“從自身做起，參與閱讀推廣，志愿服務(wù)閱讀推廣，讓閱讀豐盈人生”。
活動現(xiàn)場，在志愿者們的有序組織與熱情服務(wù)下，讀者們都主動配合防疫要求，保持一米線距離，有序排隊，參與橫幅簽名、掃碼參與“大學生閱讀情況”線上問卷調(diào)查，并領(lǐng)取精美禮品——竹制書簽一份。在場的大學生們紛紛表示，此次活動讓他們收獲頗豐，對閱讀有了更深的認識與理解，并對校圖書館的服務(wù)與開展的活動提供了諸多有益的建議與意見。
本次閱讀推廣校園文化志愿服務(wù)活動，以“雷鋒精神”為主題、以圖書為載體，以青年大學生學團組織開展的”第二課堂”社會實踐活動為平臺，既增強了志愿者們的榮譽感，傳遞民族精神中傳統(tǒng)正能量，也有助于進一步傳播中華傳統(tǒng)文化知識、傳承中華優(yōu)秀文化，讓校園書香芬芳。
（ 圖書館 旅管系 倪潔供稿 陳桐利 核稿）
2022年4月10日