王進(jìn)一，安徽宿州人，現(xiàn)讀于桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)。擅長(zhǎng)RAP風(fēng)格的歌曲演唱，在課余時(shí)間自學(xué)了編曲，錄音，混音，想做一個(gè)高水準(zhǔn)高素養(yǎng)的原創(chuàng)RAPPER。
王進(jìn)一說(shuō)他的歌詞都來(lái)自于生活中遇到的、發(fā)生的事情，還有自己有感而發(fā)的感想，因?yàn)檫@樣才最真實(shí)才有意義。他希望歌曲里面帶著的是正能量，是積極向上的，去做這樣的音樂(lè)才有意義，而且能夠讓別人感同身受。他說(shuō)他所理解的音樂(lè)就是一種愛(ài)，好的音樂(lè)可以指引人的方向，解除人們內(nèi)向的迷茫，音樂(lè)中包含著愛(ài)，因?yàn)樗怯徐`魂的，是愛(ài)的力量的傳遞。 王進(jìn)一之所以喜歡上說(shuō)唱音樂(lè)是因?yàn)榈谝淮温?tīng)到說(shuō)唱歌曲時(shí)感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了能量，可以抒發(fā)自己內(nèi)心的真情實(shí)感，可以記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把想要發(fā)泄或表達(dá)的東西都展現(xiàn)出來(lái)。他第一次聽(tīng)到說(shuō)唱歌曲的時(shí)候是在初三的下半年，因?yàn)楫?dāng)時(shí)成績(jī)不好，老師一直認(rèn)為他是個(gè)不愿學(xué)習(xí)的壞小孩，他覺(jué)得內(nèi)心受到了傷害，感到非常的自卑。直到那天聽(tīng)完了那首說(shuō)唱歌曲，他對(duì)著鏡子看了看鏡中的自己，很堅(jiān)定地告訴自己一定不能再這樣繼續(xù)下去了，不能再讓父母為他擔(dān)心，為他憂(yōu)愁。于是從那之后他每天只要一有時(shí)間就帶上耳機(jī)，跟著別人的歌曲去翻唱，有時(shí)老爸進(jìn)門(mén)的時(shí)候會(huì)罵他，有時(shí)還會(huì)打他，他說(shuō)他知道自己在做什么，即使在別人眼里顯得并不出眾。就這樣，一直到了高中，他成績(jī)?cè)絹?lái)越差，身邊的人也越來(lái)越不喜歡他。同學(xué)排斥他，老師說(shuō)他就是個(gè)另類(lèi)，父母認(rèn)為這孩子肯定廢了，但他說(shuō)他知道自己在做什么，即使在別人眼里顯得格外不同。他只要一有時(shí)間就記錄下來(lái)身邊發(fā)生的事，喜歡上了看新聞、報(bào)紙、雜志，他說(shuō)那里面有他想要找的東西。慢慢的，他積累的詞匯越來(lái)越多，感覺(jué)腦中的容量也變得越來(lái)越大，他說(shuō)出乎意料的是語(yǔ)文突然變得特別好，不看書(shū)也能考及格了。在高二下學(xué)期的時(shí)候他離開(kāi)了學(xué)校，每天在家里的書(shū)房寫(xiě)歌詞，練說(shuō)唱，從早到晚，就這樣每天的過(guò)著，陪伴他的只有一把麥克風(fēng)和早中晚的飯菜。父母喊他吃飯時(shí)，他總會(huì)說(shuō)，再等一會(huì)，再等一會(huì)，我在看這個(gè)聲音如何處理。父母也知道他迷戀上了這東西，但伴隨而來(lái)的是一種擔(dān)憂(yōu)和害怕，后來(lái)爸爸給他送到了音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)音樂(lè)，讓他考藝術(shù)類(lèi)院校，不過(guò)在學(xué)音樂(lè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的文化課成績(jī)一落千丈，怎么都趕不上來(lái)了。但他總是笑著說(shuō)他知道自己在干什么，他說(shuō)他現(xiàn)在有了夢(mèng)想，在夢(mèng)想面前什么都顯得微不足道。藝考的時(shí)候他發(fā)揮的不錯(cuò)，但是高考的文化課成績(jī)卻讓他的家人不敢去面對(duì)。但他沒(méi)有選擇復(fù)讀，而是毅然決然地選擇了一個(gè)很小的城市去上大學(xué)，就是現(xiàn)在他的大學(xué)所在的地方，桐城。父母送他走的時(shí)候，他把頭抬得很高，他說(shuō)他知道自己在做什么，因?yàn)檫@是一次夢(mèng)想的旅程。那時(shí)他第一次抬起頭，昂首挺胸地走路。他說(shuō)當(dāng)時(shí)即使心在痛，都不能難過(guò)，更不能讓父母為他擔(dān)心，因?yàn)槭莻€(gè)男人就應(yīng)該頂?shù)米毫Α?/span>
在初中到高中的三年里他學(xué)會(huì)了說(shuō)唱，寫(xiě)詞，編曲，錄音。所以到了大學(xué)他就一邊上學(xué)一邊做歌。和以往不一樣的是他做的歌曲受到了學(xué)校很多同學(xué)的喜歡，身邊有了一大堆支持他的人，他覺(jué)得動(dòng)力更足了，于是更努力地去練習(xí)。他覺(jué)得人生就像他以前寫(xiě)得那首《過(guò)程》，盡管很累但過(guò)程很美。后來(lái)他的歌曲被傳到網(wǎng)上，有酒吧和LIVE HOUSE找他去唱歌，他說(shuō)他需要演出經(jīng)驗(yàn)所以就去了，沒(méi)想到后來(lái)觀(guān)眾的反應(yīng)非常好，他覺(jué)得自己的馬力又加大了。之后他每天堅(jiān)持寫(xiě)詞，研究歌曲的制作，聲音的處理，歌曲風(fēng)格的融合。到現(xiàn)在，他上了大二，還是每天都在堅(jiān)持練習(xí)說(shuō)唱和各種流行歌曲，他說(shuō)想做一個(gè)可以兼顧多種曲風(fēng)的說(shuō)唱歌手。他的歌詞本最前面一頁(yè)寫(xiě)了這么一段話(huà)：我每天都在排練，為了能讓好的音樂(lè)登上臺(tái)面??！ |
