為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義 思想和黨的二十大精神，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”，在社會(huì)課堂中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，我校組織開展了2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2023年“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“逐夢(mèng)新時(shí)代，奮進(jìn)新征程”為主題，主要圍繞學(xué)思踐悟二十大、紅色基因傳承、發(fā)展成就觀察、鄉(xiāng)村振興促進(jìn)、基層志愿服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、國(guó)家通用語言文字推廣專七個(gè)專項(xiàng)內(nèi)容開展。經(jīng)各系部推薦、團(tuán)隊(duì)申報(bào)，校團(tuán)委、教務(wù)處、語委辦組織評(píng)審，我校共有11支校級(jí)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)。各團(tuán)隊(duì)緊密結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)與專業(yè)特色，分赴貴州畢節(jié)、祁門縣、岳西縣等地開展社會(huì)實(shí)踐，形成了豐富的實(shí)踐成果。
"通過這次實(shí)踐活動(dòng)我意識(shí)到，推普助力鄉(xiāng)村振興，我們要構(gòu)建‘普方共存’的可持續(xù)語言生態(tài)環(huán)境。推普助力鄉(xiāng)村振興，我們一直在路上。”學(xué)前教育系學(xué)生黃煜森回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的推普事業(yè)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
教育部2023“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)入選團(tuán)隊(duì)之一—“桐文”普通話推廣團(tuán)隊(duì)—奔赴貴州省畢節(jié)市黔西市進(jìn)行推普活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)針對(duì)村民的語言缺陷進(jìn)行專題培訓(xùn)，教給他們正確的發(fā)音部位和一些簡(jiǎn)單易學(xué)的發(fā)音方法，利用這樣的“方普結(jié)合”，激發(fā)了村民們學(xué)習(xí)偶童話的熱情?；顒?dòng)被央視新聞、貴州日?qǐng)?bào)等媒體關(guān)注并報(bào)道。
“我們都一樣是我這次去特教學(xué)校最大的感受。雖然上天帶走了孩子們的一些東西，但他們沒有自怨自艾，而是在逆境中刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，這才是最珍貴的東西?！彼囆g(shù)與設(shè)計(jì)系學(xué)生彭夢(mèng)圓在回程的路上感觸頗深。
7月20日—26日，“被吻過的天使——特教學(xué)校現(xiàn)狀調(diào)研與環(huán)創(chuàng)美化實(shí)踐”團(tuán)隊(duì)師生參觀了桐城市特教學(xué)校情緒宣泄室、模擬超市、手工教室、玉雕展廳相關(guān)功能室，并利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)針對(duì)特教學(xué)校不同班級(jí)不同學(xué)齡段兒童的需求，圍繞語言、美術(shù)、游戲等方面進(jìn)行手工創(chuàng)作，為特教學(xué)校制作日常教具和下學(xué)期特教環(huán)境創(chuàng)設(shè)的手工作品。
“能利用自己所學(xué)為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)增磚添瓦，倍感榮幸?！泵佬g(shù)教育專業(yè)的沈君文暑期跟隨“‘農(nóng)’墨重彩繪新篇 鄉(xiāng)村處處笑開顏”團(tuán)隊(duì)來到桐城市雙港鎮(zhèn)徐杉村，以墻 面為底，開展墻體彩繪志愿服務(wù)，以“手繪鄉(xiāng)村”的形式提升鄉(xiāng)村顏值，彰顯了美麗鄉(xiāng)村的文化底蘊(yùn)。
校團(tuán)委鼓勵(lì)和扶持具有學(xué)科特色的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中踐行專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)造更多的應(yīng)用價(jià)值。旅游與公共管理系“‘深挖’桐城文化，‘代言’歷史名城”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，前往桐城各個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行志愿講解，爭(zhēng)當(dāng)桐城文化的代言人?！啊Z’你‘童’行”支教團(tuán)隊(duì)和“師范賦能鄉(xiāng)村教育，支教筑夢(mèng)鄉(xiāng)村振興”團(tuán)隊(duì)分赴黃山市祁門縣和桐城市新渡鎮(zhèn)開展暑期"三下鄉(xiāng)"支教活動(dòng)。
“人生因經(jīng)歷而美麗，因?qū)嵺`而得真知。在參與活動(dòng)的每一項(xiàng)過程中，我意識(shí)到了自身的不足，也在一次次的努力中懂得了勇于嘗試，它讓我們將所學(xué)習(xí)到的知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，爭(zhēng)做桐城文化的傳承者和全民閱讀的推廣者?！薄皶阃┏?你我共讀”文化傳承與閱讀推廣志愿服務(wù)隊(duì)的趙慧在參加暑期閱讀推廣鄉(xiāng)村讀書分享會(huì)的過程中受益良多。
“引江濟(jì)淮第一鎮(zhèn)”探訪小分隊(duì)來到“引江濟(jì)淮”水利工程渠首小鎮(zhèn)——桐城市鱘魚鎮(zhèn)，了解到“引江濟(jì)淮”水利工程對(duì)于沿線地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。“通過參觀工程項(xiàng)目以及與相關(guān)工作人員的交流，我了解到該項(xiàng)工程對(duì)當(dāng)?shù)厮Y源的改善，緩解了防洪汛期的隱患，還能保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境?！鄙藤Q(mào)與電子信息系的朱功學(xué)說。
“非遺文化傳承是一項(xiàng)艱難的工作，但熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)。幾十年的堅(jiān)守讓我們看到了王柏林老師，看到了岳西縣桑皮紙，我們也希望有越來越多的人可以看到藏在岳西縣深山里的國(guó)家級(jí)非遺文化——桑皮紙，讓古老的桑樹重新煥發(fā)光彩?！眲?mèng)雨在體驗(yàn)桑皮紙的制作過程中說。
“尋非遺，助振興”實(shí)踐團(tuán)以“傳承和保護(hù)非遺，助力鄉(xiāng)村振興”為主線，走進(jìn)岳西縣毛尖山鄉(xiāng)板舍村，拜訪桑皮紙這項(xiàng)國(guó)家級(jí)非遺傳承人王柏林老師，感受悠久的桑皮紙文化，體驗(yàn)精湛的桑皮紙技藝。
鄉(xiāng)村振興促進(jìn)一直是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)關(guān)注的重點(diǎn)?！瓣P(guān)注一老一小，助力鄉(xiāng)村振興”團(tuán)隊(duì)著眼于老人和小孩這兩類特殊人群，為學(xué)校探索新專業(yè)做充分的調(diào)研準(zhǔn)備?！坝伪赜蟹健闭{(diào)研團(tuán)隊(duì)在對(duì)新渡鎮(zhèn)新安渡村、范崗鎮(zhèn)新西村、青草鎮(zhèn)沙浦村進(jìn)行實(shí)地走訪后，切實(shí)感受到農(nóng)村服務(wù)類建設(shè)領(lǐng)域的變化，并通過問卷調(diào)研的形式了解了鄉(xiāng)村居民對(duì)社區(qū)休閑廣場(chǎng)文化空間建設(shè)的滿意度和使用情況，最終形成了系統(tǒng)的調(diào)研報(bào)告。
今年，我校100多名同學(xué)以團(tuán)隊(duì)的形式參與到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，其余學(xué)生以個(gè)人身份利用暑期返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐。同學(xué)們開展了就業(yè)實(shí)踐、政務(wù)實(shí)習(xí)、防溺水宣傳、課業(yè)輔導(dǎo)、慰問老人等內(nèi)容豐富的活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐的大熔爐中，接受考驗(yàn)、迎接挑戰(zhàn)，增長(zhǎng)才干、筑牢根基，用青春和汗水在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭(zhēng)先。
（撰稿：陳碩 核稿：汪若冰）