11月26至12月23日，我在安徽省安慶市桐城市實驗小學(xué)東校區(qū)小學(xué)三年級語文教師的崗位上實習(xí)。這是我第一次真正接觸教師這個工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天按時上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。常言道：工作一兩年勝過讀書十年。一個多月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

  一是自學(xué)能力?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是教師一職，平時在工作只是批批作業(yè)，看著學(xué)生別出什么意外事故，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰。

  二是工作辛苦。由于現(xiàn)在還在住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有的時候還要護送學(xué)生放學(xué)，一直等到孩子家長來接，把所有孩子都送走過后自己才能離開工作崗位，留給個人支配的時間變少了很多。但我們必須嚴格要求自己，不能隨心所欲地不想上班就不來。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天沒課的時候就坐在辦公室里批批作業(yè)，打掃一下衛(wèi)生什么的，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給學(xué)生幼小的心靈帶來困擾甚至更大的創(chuàng)傷，還是得認真完成一切工作。我們現(xiàn)在正處于實習(xí)期，要學(xué)習(xí)的東西還非常多，但事實上所有的事情并不是努力一次就能成功的，在遭遇挫折時不能輕言放棄，犯錯遭指導(dǎo)老師責(zé)罵時不能賭氣就擅自離開實習(xí)崗位。一直以來，我們都是依靠父母的收入生活，工作以后，我們更體會父母掙錢的來之不易，要合理支配我們手中的錢，這也讓我們做事情更有計劃性。

   三是處理好人際關(guān)系。踏上社會，我們與形形色色的人打交道，由于實習(xí)工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣真心對你，噓寒問暖，剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們辦公室有一位實習(xí)生他剛登上講臺上了第一節(jié)課，指導(dǎo)老師說你課上的很好，但是背地里卻和其他老師說：“我真不想聽他們實習(xí)老師上課，太無聊了！”事后這名實習(xí)生情緒低落導(dǎo)致工作效率不高。最后還是在我們的疏導(dǎo)下才重新找回了自信。我覺得人和人相處就是要用心，偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于工作的開展。我們指導(dǎo)老師前幾天過生日，盛情邀請我去吃飯，還買了蛋糕給我們辦公室的同事分享，整個辦公室里其樂融融，我想我應(yīng)該珍惜和他們在一起工作的時間。因為我們實習(xí)的時間并不長，就讓那一分美好留在我們的心里。實習(xí)也快要接近尾聲了，我非常舍不得我的指導(dǎo)老師和那些可愛的孩子們，想和他們一起跑操，一起學(xué)習(xí)，一起成長！

  我是學(xué)教育專業(yè)的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典教育理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到踏入班級時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的教學(xué)案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這一個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，將來成為一名合格的小學(xué)語文老師。   

                                                                                實習(xí)生：段梓君