6月14日，校長沈波在教務處、督導室相關負責人的陪同下，深入小學教育系調(diào)研“汝綸班”建設。

沈波校長首先來到“汝綸班（理）”課堂，聽了一節(jié)《現(xiàn)代教育技術》課，隨后與“汝綸班（文）”學生座談。接著，沈校長聽取了小學教育系主任、“汝綸班”輔導員以及學生對于“汝綸班”一學期以來的建設情況匯報。沈校長指出，學校十分重視“汝綸班”建設，在現(xiàn)有的辦學條件下，小學教育系在“汝綸班”的建設上，做了很多努力，值得肯定。對于學生提出的合理意見和建議，小學教育系要認真研究和落實，在今后的工作中，要進一步加強與學生的交流，及時了解學生關切。對于“汝綸班”的學生，沈校長也提出了三點期望，一是更加明確自己的發(fā)展定位、規(guī)劃和方向，好好把握學習機會，夯實基礎，眼光要長遠，切忌功利性；二是要腳踏實地，設定目標，每天進步一點點，日積月累，不斷提升綜合素質(zhì)。三是優(yōu)秀不等于優(yōu)待，要善于磨練自己，挑戰(zhàn)自己。

    教務處黃洪沫處長希望學生要培養(yǎng)良好的學習習慣，轉(zhuǎn)變學習方式，不斷加強學習能力。

  小學教育系主任程愛蘭從人才培養(yǎng)方案的設置，詳細闡釋了“汝綸班”的發(fā)展定位，具體回應了學生有關專升本、教師資格證考試、加強實踐性課程等問題。程愛蘭表示，系部將嚴格按照“汝綸班”建設方案，不斷優(yōu)化各項工作，力爭將“汝綸班”打造成小學教育系教學質(zhì)量的品牌和特色。