為了進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，4月28日上午第三節(jié)課，毓秀樓A203教室，高專19小教理1班座無(wú)虛席，小學(xué)教育系新入職教師方宇在此開設(shè)了一場(chǎng)名為《小學(xué)數(shù)學(xué)案例分析》的公開課，小學(xué)教育系15位教師進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。

方老師從教學(xué)法的定義入手，結(jié)合中西方著名教育學(xué)家的教育理念，佐以名人教學(xué)案例、趣聞?shì)W事，同時(shí)充分運(yùn)用了講述法、討論法、游戲法等各種教學(xué)方法，深入淺出地完成了整節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，課堂學(xué)生參與度高，氣氛活躍。

課后，聽課老師隨即對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，督導(dǎo)室劉盛林老師、小教系方皓文、夏亞麗、伍紅霞、教務(wù)處汪秀等多位老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)效果、課程思政等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家高度稱贊了方老師這堂課的教學(xué)效果；同時(shí)也從不同角度對(duì)本節(jié)課提出了一些中肯的建議。

此次活動(dòng)讓新教師看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了不足，知道自己在課堂教學(xué)上需要改進(jìn)的地方，明確了今后的努力方向。同時(shí)激勵(lì)新教師不斷提高教學(xué)能力，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，為盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師打下良好的基礎(chǔ)。（唐小晶撰稿  方皓文審稿）