為進一步加強思想政治理論課建設，提高思政課堂教育教學質(zhì)量，5月24日上午第二節(jié)課，校長沈波深入小學教育系，采取“推門聽課”的方式，聽取了思政部程小娟老師講授的《創(chuàng)造有意義的人生》這節(jié)思政課。教務處處長程愛蘭、小學教育系主要負責人方皓文、副主任陶家韻、雷小麗等陪同聽課。

課堂上，程小娟老師從“什么是‘意義’”問題入手，引導學生思考“價值”和“意義”的區(qū)別，以學生日常生活和當下熱點為切入點，循序漸進地引出三種錯誤的人生觀，并與學生互動深入探討錯誤人生觀導致的后果。程小娟以講授馬克思主義人生觀為主線，教育引導學生辯證地對待人生矛盾，交流分享學生心目中最敬佩的人，舉例桐城當?shù)氐牡湫腿宋铩敖X遲”事跡，進一步引導學生思考怎樣才是有意義的人生，怎樣才能創(chuàng)造有意義的人生。

課后，沈波評價本節(jié)課教學目標明確，與學生互動合理充分，課堂效果良好，踐行了“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”。結(jié)合全科學生將來從事的職業(yè)特點，他強調(diào)，思政理論課授課還應注意從以下兩個方面進行提升和改進：一是要更加突出課程重點和因材施教，對于不同班級，不同年級要因材施教，針對性調(diào)整授課重點；二是課程要緊扣師德師風教育，小教系全科班級有其職業(yè)的特定性，對未來的人民教師要注重對其進行職業(yè)道德的培養(yǎng)和引導，培養(yǎng)其政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的意識，將來能夠更好為黨育人、為國育才。

其他隨行人員就授課內(nèi)容和效果也都紛紛進行了交流。未來思政部將繼續(xù)注重思想政治理論課建設，講好用好思政課，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律，培育一批批師德高尚、素質(zhì)精良、技能過硬的小學教師，培養(yǎng)一代代能擔當民族偉大復興大任的時代新人。

（撰稿：江敏 雷小麗 核稿：方皓文 ）