近日，2022年上半年教師資格證面試成績出爐，桐城師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育系2022屆小學(xué)全科畢業(yè)班通過率迎來新高，全科十個班級的總體通過率率高達97.2%，其中全科二班、全科三班和全科九班三個班級共150名學(xué)生全員通過，首次實現(xiàn)全校三個應(yīng)屆全科班級教資通過率100%。

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。對于小學(xué)教育系全科培養(yǎng)班級而言，教師資格證是其就業(yè)道路的“綠卡”，考取教師資格證，全科培養(yǎng)班級的學(xué)生就能順利獲得一份在編在崗的職位。三個班級能獲得今天的成績，不僅離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及輔導(dǎo)員一直以來的關(guān)懷、教育與督促，也得益于學(xué)生自身的努力。學(xué)校和系部在師德師風(fēng)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)與引領(lǐng)方面做了大量工作，小學(xué)教育系學(xué)生管理工作有章可循、落實有力，引導(dǎo)各班級發(fā)展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以制度創(chuàng)新和民主管理為基本原則，鞏固班團一體化建設(shè)，完善班團組織機構(gòu)，嚴格執(zhí)行班級制度，凝聚集體的力量和活力。

一、亦師亦友常相伴，師德師風(fēng)永相傳

習(xí)近平總書記強調(diào)“經(jīng)師易求，人師難得”，桐城師專的輔導(dǎo)員們在青少年學(xué)生的“拔節(jié)孕穗期”積極引導(dǎo)他們“扣好人生的第一粒扣子”。班級輔導(dǎo)員雷小麗、項波、倪剛不僅是他們的人生導(dǎo)師，也是他們的知心朋友，他們用實際行動踐行了“為黨育人，為國育才”的光榮使命，全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，堅持不懈地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育引導(dǎo)學(xué)生，讓其成為新思想的堅定信仰者、積極傳播者、忠實踐行者。他們用自身的行動，深深影響和感染了班級學(xué)生，“其身正，不令而行”，學(xué)生們從“他覺”變?yōu)椤白杂X”，從“他律”變?yōu)椤白月伞?，實現(xiàn)了真正地成長。

“學(xué)高為師，德高為范”是桐城師專學(xué)生嚴格遵守的校訓(xùn)，師專的學(xué)生擁有雙重身份，既要有學(xué)生認真好學(xué)的態(tài)度，又要展現(xiàn)未來教師的師德風(fēng)范，才能真正在未來職業(yè)發(fā)展道路中傳承師專校訓(xùn)。

二．組織管理嚴紀律，民主和諧促學(xué)風(fēng)

嚴格的組織制度保障是小教系學(xué)生備考的秘密武器。一是設(shè)置周例會制度，班委每周組織周例會，總結(jié)解決共性及個性問題；二是設(shè)置晚自習(xí)制度，每周開展不少于4天的晚自習(xí)，嚴格督促晚自習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量；三是設(shè)置微格錄課小組制度，讓每個學(xué)生都參與進來，真正作為一名教師去拍攝授課視頻；四是開展小組協(xié)作，交流共學(xué)，建立全面的提醒監(jiān)督機制。生生互助，師生互助，生生結(jié)對，教師幫學(xué)，每個班教師資格證筆試和面試雙通過的學(xué)生對各小組、學(xué)生個人進行一對一，一對多幫扶，開展針對性的模擬考試。

三、集體風(fēng)采揚青春，昂首闊步向未來

新時代的青年是追夢者，也是圓夢人，桐城師專的青年學(xué)生們在彌漫著書香與人文氣息的校園中奮力揮散青春光彩，積蓄青春力量，追逐青春夢想，自信滿滿地走向社會，在更廣闊的地方去奮勇拼搏。他們將牢記總書記的諄諄囑托，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，在最需要青年教師的地方開始他們的教學(xué)生涯，把桐城師專優(yōu)良的師德師風(fēng)、熱情似火的教學(xué)熱情、奮發(fā)向上的青春活力繼續(xù)傳承下去，將青春之花綻放在祖國和人民需要的地方。

（撰稿：江敏 雷小麗 核稿：方皓文）