新時(shí)代的勞動(dòng)教育作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會注意建設(shè)者和接班人的重要載體和手段，能夠有效發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民，對推動(dòng)勞動(dòng)創(chuàng)新、建設(shè)教育強(qiáng)國意義重大。

小教系圍繞勞動(dòng)教育的育人屬性，積極探索勞動(dòng)教育實(shí)踐形式，開展勞動(dòng)教育專項(xiàng)育人系列活動(dòng)，將勞動(dòng)教育課開在課堂、開在校園、開在社會。3—4月，通過開展勞動(dòng)教育系列活動(dòng)，幫助學(xué)生了解勞動(dòng)、認(rèn)識勞動(dòng)。開展采訪身邊的勞動(dòng)者活動(dòng)，向宿管阿姨、食堂阿姨、保安大叔致敬，體驗(yàn)他們的工作日常，感悟勞動(dòng)意義；組織實(shí)施教室大掃除活動(dòng)，分小組負(fù)責(zé)不同樓層教室的課桌內(nèi)的遺留物清理，讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；帶領(lǐng)學(xué)生去西郊公園、快樂廣場，美化桐城環(huán)境，真正做到立足桐城，服務(wù)桐城。

小學(xué)教育系高度重視我校五大育人工程，未來也開展勞動(dòng)教育育人的實(shí)踐探索，后續(xù)將繼續(xù)與我校相關(guān)部門對接，開展更多具有我校特色的主題勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

（撰稿人：江敏、雷小麗   審稿人：方皓文）