趙莉梅

（小學(xué)教育系21高專理2班）

本人姓名為趙莉梅，性別女，所屬民族為漢族。 出生于2003年3月，共青團員一枚。2021年9月進入桐城師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育系小學(xué)教育理科專業(yè)學(xué)習(xí)。在本校學(xué)習(xí)期間，始終保持著積極向上的心態(tài)，因此獲得了此次國家勵志獎學(xué)金。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”是我所信奉的人生格言，它貫穿于我的學(xué)習(xí)生活方方面面。身為一名普普通通的學(xué)生，我期望我可以發(fā)展成德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

一、加強知識學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

盡管我只是個大專生，但我從未就此放任自己，在日常的學(xué)習(xí)和生活中仍主動學(xué)習(xí)大學(xué)生相關(guān)基本知識，貫徹“學(xué)高為師，德高為范”的基本思想。在努力學(xué)習(xí)基本理論知識的同時，注重學(xué)以致用，注重理論與實際相結(jié)合，將所學(xué)所得滲入到實際中去。努力練好每堂無生課，用心傾聽指導(dǎo)老師的分析、點評并在課后反思總結(jié)，力求下一次無生課更完美。由此，在期末的無生課考評中獲得了不錯的成績。除此之外，在平日的學(xué)習(xí)中，我認真完成分內(nèi)之事，做到與課同在，與師同頻，嚴格落實作業(yè)不拖延、不漏寫、不抄襲。時刻監(jiān)督自己不懈怠、不氣餒、不偷懶。經(jīng)實踐，在過去一年的認真學(xué)習(xí)中獲得了些許成果。當我收獲這些成果的時候，第一時間想到的不是和他人分享，而是反思自己為這些成果付出過多少，以后又將為這些成果做哪些努力。“星光不問趕路人，歲月不負有心人”，這不僅僅是對曾經(jīng)勇敢邁出每一步的自己的一種鼓勵，更是對未來堅持努力的自己的一種鞭策。略有起色的學(xué)習(xí)生活，給予我莫大的動力，讓我真真切切的感受到知識的力量和學(xué)習(xí)的意義。

二、不斷充實自己，學(xué)習(xí)做事做人隨著對社會的認知程度逐漸加深，來自社會的就業(yè)壓力日益劇增。在大一上學(xué)期，我主動競選班干。雖有點波折，但最終還是加入了班干的大家庭。新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的挑戰(zhàn)，在這個嶄新且自由式的學(xué)習(xí)環(huán)境里，需要掌握的東西太多太多。班委一職充實了我的學(xué)習(xí)生活，同時在與同學(xué)老師交流的過程中也學(xué)會了很多東西。疫情當下，防疫工作極為重要。每次的核酸檢測報告收集、每次的健康碼行程碼收集以及每日的體溫測量都以最直接的方式告訴我:認真做事，踏實做人。無論是從廣義角度上看還是狹義角度上看，無論是從一個班級的班干來看還是從社會的公民來看， “認真做事，踏實做人”這一基本原則都是我們每個人必熟記于心的。帶著這一基本原則，我又積極參加了學(xué)生會和社團。在各種活動的鍛煉下，自身的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和多角度思考能力顯著提高，由此獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號。

三、加強技能訓(xùn)練，參加社會實踐。

想要成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，社會的實踐活動固然十分重要。為鞏固已學(xué)的專業(yè)課知識，在暑假期間我加入了當?shù)氐妮o導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)的幫工團隊。借次機會，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀老師的授課方式方法，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過為期二十天的觀察學(xué)習(xí)后，我開始私下悄悄模仿優(yōu)秀老師的教姿教態(tài)并反復(fù)思考其一言一行背后的用意。反復(fù)多次練習(xí)無生上課，我發(fā)現(xiàn)自己進步很多。從緊張的詞不連句到繪聲繪色的描述著某一知識點。我從中真真切切的體會到熟能生巧的意蘊。無論我將來是誰，無論我將來怎樣，這一經(jīng)歷將是我終其一生中的寶貴財富之一。幫工的日子結(jié)束后，我又參加了當?shù)刂驹刚邊f(xié)會的保護母親河志愿服務(wù)活動。在整個活動過程中，大家相互配合。巡邏在母親河的兩岸邊，“自由、平等、公正、法治……”社會主義核心價值觀在腦海里回蕩。作為一名合法公民，生逢其時的感慨不由心生。社會實踐不僅開闊個人眼界，還進一步促進我對未來生活的美好向往。
師長點評：

趙莉梅同學(xué)，活波開朗、積極向上。在校學(xué)習(xí)期間，思想端正、態(tài)度認真，并擔任我班健康委員一職。自入校以來，遵守校規(guī)校紀，主動參加學(xué)校各項集體活動，課余生活豐富多彩，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。（輔導(dǎo)員程蓉蓉評價）