為了更好地學(xué)習(xí)和踐行習(xí)近平文化思想，高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路和實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)。值此我校120周年校慶之際，5月16日晚在校音樂(lè)廳，學(xué)校隆重舉辦了以“弦歌不輟百廿載，立德樹(shù)人續(xù)華章”為主題的校園文化系列活動(dòng)之第三屆“國(guó)風(fēng)”——弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展演活動(dòng)。校黨委書(shū)記王子龍，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記張敏麗，副校長(zhǎng)程玉梅，宣傳部長(zhǎng)、校辦公室主任伍建強(qiáng)與近200多名師生共同觀看了展演。

此次國(guó)風(fēng)展演活動(dòng)從節(jié)目的上報(bào)、篩選、打磨，再到節(jié)目的聯(lián)排、彩排和正式演出，歷時(shí)近一百天，參與演出的學(xué)生人數(shù)高達(dá)162人。除開(kāi)場(chǎng)舞外，本次展演最終確定了涵蓋課堂情景、舞蹈朗誦、詩(shī)歌誦讀、古箏歌舞、相聲表演等各具特色的12個(gè)正式參演節(jié)目。

展演在開(kāi)場(chǎng)舞敦煌舞蹈《沁蓮》的惟妙惟肖中徐徐拉開(kāi)帷幕。敦煌舞是中華古老文化的瑰寶，因其獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格而聞名于世。敦煌舞不僅僅是一種舞蹈藝術(shù)展演形式，更是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)縮影，給觀眾帶來(lái)了全新的視覺(jué)感受和心靈震撼，文化自信油然而生。

一首《將進(jìn)酒》的唱歌朗誦，讓觀眾穿越了時(shí)間和空間，感受千年前詩(shī)人筆下噴涌而出跌宕起伏的情感，和振聾發(fā)聵的氣勢(shì)與豪邁。體會(huì)著經(jīng)典詩(shī)詞之所以能夠流傳至今，不僅只是詩(shī)詞和文字本身的傳承，更是其浸潤(rùn)的深厚文化精神內(nèi)核的傳承和發(fā)揚(yáng)。舞蹈《驍》，讓人領(lǐng)略了中華文化博大精深，芳華萬(wàn)卷，文化自信一覽無(wú)余。以話劇和朗誦形式展現(xiàn)的《禮記·大同》，讓在場(chǎng)的觀眾無(wú)不慨嘆何謂“文明之邦、禮儀之邦”，以及感動(dòng)于中華民族自古以來(lái)對(duì)和諧大同社會(huì)的那份向往、追求與執(zhí)著。古箏舞蹈《女兒情》,更是以跳躍的指尖，優(yōu)美的舞姿演繹出了新時(shí)代桐城師專女孩兒們的純情、美好、努力和才情。舞蹈情景劇《民族大融合》通過(guò)傣族、維吾爾族、藏族等各具民族特色的舞蹈，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了中華民族56個(gè)民族一家親，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，給觀眾帶來(lái)民族大融合的那份和諧融洽、團(tuán)結(jié)美好的藝術(shù)熏陶。《圣人說(shuō)》的相聲表演，以現(xiàn)代相聲的表演形式演繹了古時(shí)圣人風(fēng)采，讓人感受我校學(xué)子俏皮活潑的才情展演和青春活力?！稌?shū)香舞韻》，演員們以身為筆，舞出了人生精彩一筆，傳達(dá)了書(shū)香舞韻少年志，傳承躬行中華情。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，舞蹈《淡妝濃抹總相宜》仿佛在向觀眾無(wú)言傾訴，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，自然之美，無(wú)需刻意雕琢，淡妝時(shí)，如同深藏心底的柔情；濃抹時(shí)，如同展演的灼灼其華。

課堂情景劇《四季學(xué)堂》，同學(xué)們以真實(shí)的課堂為舞臺(tái)，以優(yōu)美的古詩(shī)詞為內(nèi)容，用包含深情的肢體語(yǔ)言和天籟之音傾情演繹，為觀眾講述了大自然春夏秋冬物換星移的詩(shī)意與哲理，讓觀眾真切感受到了大自然的神奇與偉大，頓生敬畏自然、熱愛(ài)生命之情。

小品《西湖三杰》更是以精妙的手法借岳飛、于謙、張煌言三人之口道出仁人志士“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的使命和責(zé)任，又演繹出作為新時(shí)代的大學(xué)生要永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話跟黨走，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代新人，助力強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。

今年恰逢五四運(yùn)動(dòng)105周年，五四精神薪火相傳，青年號(hào)角弦歌不輟。情景劇《五四五四》再現(xiàn)當(dāng)年中國(guó)青年為挽救民族危亡，“內(nèi)懲國(guó)賊外爭(zhēng)國(guó)權(quán)”視死如歸的赤子情懷，號(hào)召新時(shí)代桐城師專廣大青年要鑄愛(ài)國(guó)心、立鴻鵠志，做奮斗者。要展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/span>

百廿櫛風(fēng)沐雨，桐城師專已走過(guò)120年。憶往昔，崢嶸歲月，學(xué)校不斷探索思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。始終秉持“學(xué)高為師，德高為范”的校訓(xùn)，追求進(jìn)步、銳意創(chuàng)新。教室里回響著鏗鏘有力的立德樹(shù)人之聲，校園里閃現(xiàn)著潛心育人的忙碌奔波之影。一代又一代桐城師專人在這座精神的殿堂，書(shū)寫(xiě)著昨天、今天、明天的故事和輝煌。120年，不僅僅是歲月的長(zhǎng)河、也是奮斗者的印記、亦是輝煌辦學(xué)的華章、更是桃李滿天下的幸福感、成就感和獲得感?！稁煼栋儇ベx》在歌頌我校創(chuàng)始人吳汝綸大先生和桐師一代又一代奮斗者的舞蹈朗誦中，為此次展演畫(huà)上了圓滿句號(hào)。

“文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量?！贝舜螄?guó)風(fēng)展演，我們看到了每一個(gè)參演同學(xué)揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的善良和刻在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。本次活動(dòng)生動(dòng)再現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧和魅力，以及在其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展中充分展示出了我校廣大師生那份堅(jiān)定的文化自信。同時(shí)也是在積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的“要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活”和“努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”的指示精神。

              （撰稿：雷小麗 程蓉蓉 核稿：伍建強(qiáng)）