6月5日，校長沈波深入學(xué)前教育系高專18級(jí)“行知”班調(diào)研教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及班級(jí)管理情況。學(xué)前教育系主任程躍文、副主任方皓文參與調(diào)研。
沈波深入高專18級(jí)“行知”班課堂聽取了李蹊老師的一節(jié)大學(xué)英語課。在課后與李老師的交流反饋中，沈波充分肯定了李老師認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)基本功，同時(shí)提出兩點(diǎn)建議，一要針對(duì)“行知”班學(xué)生自主意識(shí)和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，適當(dāng)?shù)靥岣呓虒W(xué)難度，二要注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和參與教學(xué)的積極性，有效地強(qiáng)化師生的交流互動(dòng)。
利用課間的休息時(shí)間，沈波與同學(xué)們進(jìn)行了簡短地交流，詳細(xì)地詢問了慕課“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”的實(shí)施情況、輔導(dǎo)員的班級(jí)教育管理情況以及同學(xué)們一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活情況。在了解具體情況之后，沈波給“行知”班的同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，要求每位同學(xué)就“職業(yè)規(guī)劃、未來期許、理想抱負(fù)、精神境界等重大問題”，以及“對(duì)學(xué)習(xí)生活的感受與體驗(yàn)、對(duì)‘行知’班教學(xué)與管理的意見與建議”進(jìn)行獨(dú)立思考，并形成個(gè)人報(bào)告，于6月底提交。
就“行知”班教學(xué)與管理工作，沈波提出三點(diǎn)要求，一要著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，把自己的人生理想融入國家和民族的幼教事業(yè)中。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃，勤學(xué)苦練，知行合一，練就過硬本領(lǐng)，練就人生和事業(yè)的基本功。二要有效培育學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的積極性。三要為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的支持條件和外部環(huán)境，使得學(xué)生能夠全身心地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)和人生發(fā)展之中。（撰稿：劉穎 審稿：程躍文）