“幼小銜接，我們在行動”是2022年全國學前教育宣傳月的主題，為幫助孩子實現(xiàn)從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡，5月16日，同安幼兒教育集團園邀請了桐城師范高等?？茖W校心理學老師楊思亮為大班幼兒講解幼小過渡的心理準備，從心理角度協(xié)助幼兒從多方面了解幼兒園和小學的不同，更好完成幼小銜接。
講座中，楊老師從孩子的視角出發(fā)，播放一段小學生自述上小學感受的視頻，開啟了本次心理健康教育之旅，通過談話、提問等互動方式，加深了幼兒對小學的了解；隨后出示多幅幼兒園一日活動與小學一日活動的對比圖，讓幼兒通過觀察與比較，感受小學里的生活作息、課堂模式與幼兒園的不一樣；最后，楊老師老師帶幼兒一起觀看實驗小學和北街小學學生活動視頻，并展開討論。整個活動中，小朋友們對上小學的話題很感興趣，積極與老師互動，表達自己對上小學的想法。
此次幼小科學銜接之心理健康講座圓滿完成，楊老師獨特的視角，為正致力于幼小銜接的幼兒園老師帶了啟示。同安幼兒教育集團園將繼續(xù)廣泛汲取資源，努力促成更優(yōu)幼小銜接的形成和發(fā)展，更好的幫助每一位孩子盡快適應小學生活。（同安幼兒教育集團園通訊員：何苗 審稿：曹杏田）