學(xué)前教育系奇思妙想隊(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐—開篇
為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于嬰幼兒照護(hù)服務(wù)政策的號(hào)召，優(yōu)化安慶市嬰幼兒托育服務(wù)質(zhì)量，完善學(xué)校人才培養(yǎng)專業(yè)體系，桐城師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育系暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐奇思妙想隊(duì)于2022年7月5日起，在學(xué)前教育系曹杏田主任的指導(dǎo)下，由黃瑞老師和葉慧敏老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員首訪了安慶市紅黃藍(lán)親子園（吾悅店），正式拉開了社會(huì)實(shí)踐的序幕。
此次實(shí)踐活動(dòng)通過走訪調(diào)研、實(shí)地觀察，采用問卷調(diào)查、訪談等形式在機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、機(jī)構(gòu)教師以及幼兒家長(zhǎng)中進(jìn)行。
在紅黃藍(lán)機(jī)構(gòu)老師的帶領(lǐng)下，參觀了紅黃藍(lán)親子園的活動(dòng)教室以及區(qū)域環(huán)境，同時(shí)參加了機(jī)構(gòu)的上半年總結(jié)大會(huì)，了解該機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)情況、師資隊(duì)伍構(gòu)成以及教育教研成果，也參加了該機(jī)構(gòu)針對(duì)早教托育老師的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，以此加深了對(duì)本地區(qū)嬰幼兒托育服務(wù)需求現(xiàn)狀的了解，對(duì)后期將要開展的一系列調(diào)研活動(dòng)起到促進(jìn)作用。在對(duì)“嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)于安慶市托育需求現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了很多問題：一方面部分家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)存在認(rèn)知不清晰，甚至存在質(zhì)疑的情況，但也有家長(zhǎng)對(duì)托育機(jī)構(gòu)和整個(gè)托育行業(yè)都充滿了期望和信心。另一方面部分家長(zhǎng)不愿意填寫調(diào)查問卷，這對(duì)我們的調(diào)研過程產(chǎn)生了一定的影響，但在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，如期完成當(dāng)日調(diào)研任務(wù)。
今天的實(shí)踐活動(dòng)與調(diào)研對(duì)于了解安慶地區(qū)嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)運(yùn)行情況、家長(zhǎng)對(duì)安慶嬰幼兒托育服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)都具有借鑒意義，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員的觀察能力、溝通能力、思維能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。為接下來進(jìn)一步了解安慶市嬰幼兒托育服務(wù)現(xiàn)狀夯實(shí)基礎(chǔ)。（撰稿：葉慧敏 黃瑞 審稿：曹杏田）