為引領(lǐng)教育廣大青年學(xué)子在實踐中增強責(zé)任感和使命感，在社會大課堂上受教育、長才干、作貢獻，展現(xiàn)青春風(fēng)采、貢獻青年力量，7月10日至7月15日，學(xué)前教育系暑期社會實踐小組前往桐城市新渡鎮(zhèn)七彩陽光幼兒園開展了以“師范賦能鄉(xiāng)村教育，支教筑夢鄉(xiāng)村振興”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
活動開展前，實踐團隊通過聯(lián)系園長，提前對幼兒園的基本情況有所了解，并根據(jù)園長的建議，進行備課、主題教研、幼兒活動組織等方面的準(zhǔn)備工作。入園后，指導(dǎo)教師和團隊成員們在園長的帶領(lǐng)下參觀了幼兒園，并與幼師代表進行了座談和經(jīng)驗交流。通過交流，實踐團隊對幼兒園的實際情況有了更全面、真實的了解。接著，團隊成員分別深入幼兒園各班級，實地觀察和參與幼兒教師的各項工作，協(xié)助幼師開展一日活動、集體教學(xué)、游戲組織等保教工作，邊體驗邊思考，盡自己所能幫助幼師減輕工作負擔(dān)。針對在實踐中了解和發(fā)現(xiàn)的問題，團隊成員課下與指導(dǎo)老師積極交流，共同探討解決問題的策略。
實踐團成員在金丹萍、黃瑞、王辰銘三位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下通過手工、繪畫、音樂、戶外活動、游戲等方式，結(jié)合鄉(xiāng)村幼兒園實際情況以及需求，為孩子們帶來了一堂堂別開生面的課程，以提升鄉(xiāng)村兒童的綜合素質(zhì)，促進鄉(xiāng)村兒童健康成長。
為期一周的社會實踐活動雖然短暫但卻十分充實，實踐團隊得到了幼兒園園長和幼師們的肯定，團隊每位成員也通過體驗切實感受到幼教工作的責(zé)任，對農(nóng)村學(xué)前教育有了更多思考，并堅定了以后持續(xù)推進公益項目、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的信念。學(xué)前教育系將繼續(xù)踐行“師范賦能鄉(xiāng)村教育，支教筑夢鄉(xiāng)村振興”的宗旨，運用專業(yè)所學(xué)為農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展貢獻自己的綿薄之力！（撰稿：實踐小組 審稿：金丹萍）