2019年11月4日—10日，藝術(shù)與設(shè)計(jì)系組織了2018級(jí)美術(shù)教育專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了為期一周的廬山采風(fēng)寫(xiě)生實(shí)踐活動(dòng)，帶隊(duì)老師為輔導(dǎo)員范后成老師、美術(shù)教研室胡樂(lè)樂(lè)老師、江虹老師。
廬山，中華十大名山之一，又名匡山、匡廬。地處江西省廬山市境內(nèi)，廬山山體呈橢圓形，典型的地壘式塊段山，長(zhǎng)約25公里，寬約10公里，綿延的90余座山峰，主峰漢陽(yáng)峰海拔1474米。廬山自古命名的山峰便有171座。群峰間散布岡嶺26座，壑谷20條，巖洞16個(gè)，怪石22處。水流在河谷發(fā)育裂點(diǎn)，形成許多急流與瀑布，共22處，溪澗18條，湖潭14處。著名的三疊泉瀑布，落差達(dá)155米。
幾乎所有人都知道，廬山的牯嶺被譽(yù)為“中國(guó)最清涼的夏天之一”，但你或許不知道，廬山，還藏有令人驚艷的醉人秋色！
秋天的牯嶺，就像上帝打翻了顏料盤，漫山遍野彌漫著繽紛斑駁的色彩！
層林盡染，霜染葉紅，碧翠流金，滿山斑斕。
她披上了五彩的霞衣，美到無(wú)法言說(shuō)。
走在林中，一陣風(fēng)來(lái)，千樹(shù)招展、萬(wàn)葉飄零。
一片片明黃色的梧桐、銀杏和鵝掌楸的葉墜落，
讓人情不自禁地伸開(kāi)雙臂擁抱這絕美的秋色……
同學(xué)們?cè)诿利惖那锷虚_(kāi)展了寫(xiě)生實(shí)踐活動(dòng)，在寫(xiě)生過(guò)程中，指導(dǎo)老師們對(duì)學(xué)生的每幅作業(yè)都及時(shí)講評(píng)、指出其優(yōu)缺點(diǎn) ,從而提升了學(xué)生的繪畫(huà)認(rèn)知和寫(xiě)生技巧。學(xué)生們從最初的無(wú)從下筆到最后的揮灑自如,每個(gè)人都在不斷探索的精神驅(qū)動(dòng)下逐步提高寫(xiě)生能力。
11月10日，寫(xiě)生活動(dòng)圓滿結(jié)束，于當(dāng)日安全返校。寫(xiě)生的時(shí)間雖只有短短一周，但從每天不曾間斷的寫(xiě)生中讓大家明白了，專業(yè)學(xué)習(xí)需要有堅(jiān)韌不拔、持之以恒的態(tài)度，要多思、多想，深入生活，不斷從身邊提取藝術(shù)元素，才能讓藝術(shù)更具有審美性和真實(shí)性。
藝術(shù)源于生活，高于生活。學(xué)生們只有真正投入地學(xué)習(xí)、生活，才能創(chuàng)造出更高生命力的作品，而此次廬山寫(xiě)生正是踐行了這一良好的創(chuàng)作學(xué)習(xí)方法。在系部的精心組織、老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，同學(xué)們表示這次寫(xiě)生收獲頗豐，不僅學(xué)到了知識(shí)、提高了技能，更促進(jìn)了身心成長(zhǎng)。
（撰稿：藝術(shù)與設(shè)計(jì)系2018級(jí)美術(shù)教育專業(yè) 陳晨；核稿：倪甜甜）