為了加強我校學生的專業(yè)綜合能力，推動理論知識與實踐相結合，2019年11月11日，我校共137名學生在學校教師的帶領下來到池州，開始了為期六周的教育實習工作。
到達池州的第一天上午，我校帶隊老師帶領學生與各個學校進行了接洽。進校后，各個學校迅速召開了實習工作會，并對實習生表示了熱烈的歡迎。校長、主任以及我校老師都十分重視此次實習工作，并對全體實習生表達了鼓勵以及殷切的期望。學校妥善安排了實習工作的各項任務、規(guī)定等，也安排了指導老師。便于我們迅速適應實習工作，讓我們倍感溫暖。
實習工作的第一周主要是以聽課、觀摩為主。學生在各個指導教師的帶領下在不同的年級、不同的班級聽課以及研討，感受課堂的氛圍。指導老師也認真幫助學生選課、備課，為接下來真正走上講臺做好鋪墊。
第二周開始，學生由旁聽轉變?yōu)槔蠋煹慕巧Ｒ婚_始，大家都很不適應，但在持續(xù)幾周的努力以及老師的指導下，學生逐漸適應了老師的身份，都能較為流暢、完整的完成教學工作，專業(yè)綜合能力得到了極大的提高。其中的班主任實習周，也讓學生初步了解了班主任的日常工作，為以后走上教師崗位打下了堅實基礎。
（撰稿人：藝術與設計系高專17音樂教育 喻文慧 審稿：孫楠）