孫麗莎，女，漢族，于2004年04月30日出生，群眾，現(xiàn)就讀于桐城師范高等?？茖W(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)系視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，榮獲2022-2023學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及校內(nèi)一等獎(jiǎng)學(xué)金，在2022年軍訓(xùn)期間獲得“軍訓(xùn)標(biāo)兵”稱號(hào)。
進(jìn)入桐城師專學(xué)習(xí)已有一年之久，自擔(dān)任班級(jí)班干以來(lái)，自己在各方面的能力都得到了提升。
首先在思想上，我熱愛祖國(guó)，關(guān)心國(guó)事，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參與“青年大學(xué)習(xí)”主題團(tuán)課的學(xué)習(xí)，積極參加班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》與《形式與政策》，并都取得了優(yōu)秀的的評(píng)分，深受老師們的好評(píng)，同時(shí)也在大一期間提交了入團(tuán)申請(qǐng)書，在思想和實(shí)踐上積極向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上，我努力奮進(jìn)，結(jié)合本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和個(gè)人的SWOT分析，為自己制定合理可行的三年發(fā)展規(guī)劃，并且細(xì)化到具體每一年的每一季度該做哪些事情，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的問(wèn)題，在遇到不懂得問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)與老師交流溝通。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在手繪方面有所不足時(shí)，我便會(huì)每天花兩到三個(gè)小時(shí)來(lái)聯(lián)系手繪，從簡(jiǎn)單的線條開始再到曲線再到圖案，一點(diǎn)一點(diǎn)增添難度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候把握不好一個(gè)物體的形態(tài)時(shí)，我就去請(qǐng)教老師，在老師的講解與指導(dǎo)下，我的手繪能力提升的很快。扎實(shí)每一步基礎(chǔ)，爭(zhēng)做奮進(jìn)者，不斷向“更好”邁進(jìn)。同時(shí)在課程之余，我還學(xué)習(xí)了Ai軟件的制圖，豐富自己的專業(yè)技能，積極參加各項(xiàng)考試，現(xiàn)已考取英語(yǔ)A級(jí)證書、計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、1+x界面設(shè)計(jì)初級(jí)證書……在大一學(xué)年里獲得了8.1353的平均績(jī)點(diǎn)（兩學(xué)期的平均績(jī)點(diǎn)總和），且無(wú)任何掛科違紀(jì)現(xiàn)象。取得了專業(yè)與綜合排名第一佳績(jī)，并獲得了2022-2023學(xué)年的校內(nèi)一等獎(jiǎng)學(xué)金。雖然我已經(jīng)取得了一些成績(jī)，但我明白這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，畢竟知識(shí)無(wú)邊，學(xué)無(wú)止境，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我仍需不斷努力，以彌補(bǔ)自身的不足。
在工作上，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員一職，積極配合老師管理班級(jí)，能夠及時(shí)幫助同學(xué)們處理解決日常的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在課堂上，我積極配合老師，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)谌胝n堂氛圍，活躍上課氣氛，課下能夠及時(shí)幫助老師收集班級(jí)資料，協(xié)助老師處理班級(jí)事務(wù)；同時(shí)，我在系部學(xué)生會(huì)擔(dān)任副主席一職，平時(shí)為系部活動(dòng)制作宣傳海報(bào)等，將自己的專業(yè)知識(shí)付諸于實(shí)踐，進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)技能，同時(shí)也推進(jìn)了自己的工作進(jìn)度，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
在實(shí)踐服務(wù)上，我積極參與到紅十字救護(hù)員的服務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)救護(hù)相關(guān)的理論與實(shí)踐知識(shí)，并在課后反復(fù)做有關(guān)心肺復(fù)蘇以及包扎的練習(xí)，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我以筆試得分87.5分，心肺復(fù)蘇22分，外出血救護(hù)8分，四肢骨折8分的成績(jī)?nèi)〉昧思t十字救護(hù)員證。并且在班級(jí)日常同學(xué)受傷時(shí)可以給予相對(duì)專業(yè)的護(hù)理指導(dǎo)，避免傷口二次感染。通過(guò)此次系統(tǒng)的救護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)醫(yī)護(hù)人員有了更加深刻的了解，對(duì)他們平時(shí)在面臨重大交通事故時(shí)能夠冷靜并有條不紊的處理與救助事故現(xiàn)場(chǎng)的患者感到十分的敬佩，同時(shí)也暗自在心里告訴自己在遇見突發(fā)事故時(shí)，也要像他們一樣盡自己所能去給予他人專業(yè)的及時(shí)的救助。在未來(lái)學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)積極投身到各種志愿者服務(wù)中去，以螢火微光，聚萬(wàn)丈光芒，為桐城師專的發(fā)展獻(xiàn)上自己的微薄之力。
同時(shí)，作為國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，我深刻的感受到國(guó)家政策的關(guān)懷、學(xué)校對(duì)于我們的努力栽培、老師在日常學(xué)習(xí)生活中無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，為此，我將在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，努力提升自己的專業(yè)技能，用自己的專業(yè)知識(shí)為學(xué)校、為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，創(chuàng)作出符合社會(huì)符合大眾審美的作品。在日常的學(xué)習(xí)與工作中，一直秉持著“知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行”的態(tài)度，多多向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教學(xué)習(xí)爭(zhēng)做學(xué)弟學(xué)妹們的模范標(biāo)榜。
師長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：范后成（輔導(dǎo)員）
孫麗莎同學(xué)品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，深受同學(xué)和老師們的喜愛，不僅能在學(xué)習(xí)上做好全班的表率，也能做好老師們好助手。