為提高學校黨員領導干部政治理論素質(zhì)、執(zhí)政能力和政策水平，堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念，增強黨性觀念，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，促進領導班子思想作風建設，推進學校的改革與發(fā)展，加強和改進黨委中心組的學習，特制定本學習制度。
一、黨委中心組的人員組成
黨委中心組成員主要為校黨委委員、非黨校級領導和擴大會成員（包括中層以上干部），根據(jù)需要可吸收其他部門的有關同志參加。組長由黨委書記擔任，黨委中心組配備學習秘書，黨委中心組實行組長負責制。
二、黨委中心組的學習內(nèi)容
黨委中心組的學習要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為主要內(nèi)容，把學習理論同黨中央的重大方針政策結合起來，把教育、經(jīng)濟、政治、科技、法律的學習與業(yè)務工作充分結合起來，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本綱領、基本路線的自覺性和堅定性，做好本職工作，掌握各方面知識，不斷提高領導水平。每個時期的具體學習內(nèi)容根據(jù)中央和上級黨委的統(tǒng)一部署予以安排。
三、黨委中心組的學習時間、方式和方法
（一）黨委中心組集中學習每月不少于一次。
（二）黨委中心組學習要以集體學習與專題研討相結合，并適當組織參觀考察性學習以增強直觀性。黨委中心組成員要積極開展讀書自學活動，提倡利用8小時以外的時間認真看書學習，黨委要充分利用網(wǎng)絡、短信平臺開展專題學習及心得交流。在搞好自學和調(diào)研的基礎上，結合我校發(fā)展過程中的實際，以及學習中的重點、難點和熱點問題，在集中學習時開展專題研討。要根據(jù)學習計劃，適當安排、組織一些專題講座或?qū)ｎ}報告會。
四、黨委中心組的學習要求
（一）進一步提高理論學習的自覺性。切實把理論學習作為加強領導班子建設的首要問題來抓，作為提高領導干部素質(zhì)的一項戰(zhàn)略性、基礎性工作來抓。認真參加理論學習，增強學習理論的自覺性。
（二）進一步發(fā)揮表率帶動作用。黨委中心組成員要積極參加中心組的集中學習，努力搞好個人自學，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會或理論研討文章，努力使自己的學習做到經(jīng)?；?、規(guī)范化，做認真學習、深入學習的表率。
（三）進一步聯(lián)系實際創(chuàng)新方法。黨委中心組成員要樹立理論聯(lián)系實際的學風，始終把調(diào)查研究貫穿于黨委中心組學習的全過程，結合學院實際，著眼研究解決帶全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題，每個中心組成員要立足分管的工作選取專題深入調(diào)研，形成有深度理論分析、有堅實實踐基礎、有科學解決方法的研究成果，為科學決策奠定堅實的基礎。
（四）進一步增強學習實效。要把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發(fā)展觀、提高教育教學質(zhì)量、突出辦學特色的能力結合起來，努力在統(tǒng)攬全局上下功夫，在提高決策水平上下功夫，在維護穩(wěn)定上下功夫，在抓基層強基礎上下功夫，學以致用、用以促學，真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。
五、黨委中心組的學習考核
（一）嚴格學習考勤。集中學習實行簽到制度，因故不能參加學習的，須向組長請假，缺課內(nèi)容要及時補課。每半年由組長負責通報一次學習考勤情況。
（二）建立學習檔案。要建立個人學習檔案，包括自學筆記、討論記錄、中心組會議發(fā)言材料、學習體會文章等內(nèi)容。
（三）每學年學習活動結束后，應結合個人的思想和工作實際寫出學習體會或論文。
中共桐城師范高等專科學校委員會
二○一四年八月二十五日