為貫徹落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高[2010]16號）和安徽省教育廳、財政廳《關(guān)于實施高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（教高[2010]1號）等文件精神，進一步深化學校教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，經(jīng)學校研究決定，自2011年起，全面實施教學質(zhì)量與教學改革工程（以下簡稱“質(zhì)量工程”）。
一、指導思想
為進一步強化質(zhì)量立校、科研興校的意識，充分調(diào)動廣大教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高學校教育教學質(zhì)量和辦學水平。學校依托質(zhì)量工程建設(shè)，全面推進教育教學改革，推動學校又好又快發(fā)展。
二、組織保障
切實加強對學校教學工作的領(lǐng)導，構(gòu)建完整的校、系、教研室教學管理體系，為質(zhì)量工程的實施提供堅實的組織保障。為了確保質(zhì)量工程的順利實施，學校成立質(zhì)量工程領(lǐng)導小組，設(shè)立質(zhì)量工程辦公室（設(shè)在教務處），負責質(zhì)量工程的申報、立項、評估、結(jié)題驗收等管理工作。加強學校教學管理組織建設(shè)，完善由校長領(lǐng)導、教務處負責、各系參與、各職能部門相互配合的教學管理組織體系。
三、工作目標
以質(zhì)量工程建設(shè)的要求為目標，進一步建立健全教學管理規(guī)章制度，規(guī)范教師教書育人活動和管理人員崗位職責，保證教學秩序的正常運行和教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
依據(jù)教學工作的客觀規(guī)律，圍繞質(zhì)量工程建設(shè)的要求，抓實課堂教學、實驗、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）等教學管理的各個環(huán)節(jié)，進一步加強和推動學校各項教學管理制度的建立和完善。通過全面建章立制，進一步樹立規(guī)范意識，明確責任，強化激勵措施，充分調(diào)動廣大教師和管理人員的工作熱情，充分調(diào)動廣大學生的學習積極性和主動性。盡快建立適應學校實際、廣大師生切身受益的教育教學質(zhì)量指標體系，定期公布基本數(shù)據(jù)，適時跟蹤教學質(zhì)量狀態(tài)，完善學校內(nèi)部的質(zhì)量監(jiān)控和評價體系。
四、工作任務
籌劃與建設(shè)一批校級質(zhì)量工程項目，積極申報省級項目，創(chuàng)造條件適時申報國家級項目，形成學校、省、國家三級質(zhì)量工程項目體系，全面推進教學改革和教學質(zhì)量的提高。
根據(jù)安徽省教學質(zhì)量與教學改革工程的建設(shè)內(nèi)容，自2011年起，學校將設(shè)立以下質(zhì)量工程建設(shè)項目，力爭在2011—2015年五年內(nèi)實現(xiàn)下列階段性目標：
1、特色專業(yè)建設(shè)。建設(shè)4-6個校級特色專業(yè)，爭取建成2-4個省級特色專業(yè)；爭取建成1個國家級特色專業(yè)。
2、優(yōu)秀教學團隊建設(shè)。建設(shè)4-6個校級優(yōu)秀教學團隊，爭取建成2-3個省級優(yōu)秀教學團隊；爭取建成1-2個國家級新秀教學團隊。
3、精品課程建設(shè)。建設(shè)10-20門校級精品課程；爭取建成3-5門省級精品課程。
爭取建成1-2門國家級精品課程。
4、數(shù)字圖書館建設(shè)。優(yōu)化學校數(shù)字圖書館，創(chuàng)造條件、積極參加區(qū)域性、省級文獻服務中心建設(shè)。
5、實驗實訓（示范）中心建設(shè)。建設(shè)1-3個校級實驗實訓（示范）中心，爭取建成1個省級實驗實訓（示范）中心。
6、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)。建設(shè)2-3個校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，爭取建成1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
7、教育研究與教學改革項目建設(shè)。立項研究20-30項校級項目，爭取立項研究3-5項省級重點項目、5-7項省級一般項目。
8、教學名師培養(yǎng)。評選校級教學名師4-6名，爭取培養(yǎng)省級教學名師3-5名；國家級教學名師1-2名。
9、學科專業(yè)帶頭人與教壇新秀的培養(yǎng)。評選校級學科專業(yè)帶頭人10-15名，爭取培養(yǎng)省級學科專業(yè)帶頭人1-2名；選拔并培養(yǎng)校級教壇新秀15-20名，爭取培養(yǎng)省級教壇新秀3-5名。
10、中青年骨干教師的培養(yǎng)。培養(yǎng)并評選出涵蓋各專業(yè)、各重點學科及基礎(chǔ)學科的一大批中青年骨干教師至少50名。
各系要以質(zhì)量工程項目的建設(shè)為強大動力，帶動和促進教學改革的科學開展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，創(chuàng)建優(yōu)良的學校質(zhì)量文化氛圍，積極申報并努力建設(shè)校級、省級直至國家級的質(zhì)量工程項目。
五、經(jīng)費投入
加大對教學工作的經(jīng)費投入，資助質(zhì)量工程項目建設(shè)，設(shè)立質(zhì)量工程建設(shè)專項經(jīng)費，專款專用，切實保障日常教學工作和質(zhì)量工程建設(shè)所需的各項資金。
六、配套措施
采取積極有效措施，加強質(zhì)量工程項目管理，提高工程項目建設(shè)的質(zhì)量，確保項目建設(shè)收到預期成效。
學校相關(guān)職能部門要依據(jù)安徽省級質(zhì)量工程的總體目標、建設(shè)要求與質(zhì)量標準，結(jié)合學校質(zhì)量工程項目的實施細則，明確每一個工程項目的建設(shè)指標、申報程序、管理辦法、驗收標準等具體規(guī)定，使質(zhì)量工程項目的管理做到制度化、規(guī)范化和科學化。
本辦法由教務處負責解釋。