課堂是教師教學的主陣地，也是學生學習的主渠道。高校領導干部主動深入一線課堂，是落實立德樹人根本任務的有效途徑，也是學校領導干部拉近與學生距離、促進課程改革的有效舉措。近年來，桐城師專領導干部深入課堂聽課，進行教學問診已成為常態(tài)化的工作機制。
近日，校長沈波帶領教務處、督導室一行，前往教學樓分別聽取了小學教育專業(yè)的思政課和音樂教育專業(yè)的技能課，運用“解剖麻雀”式方法與教師共同探討課程教學改革。課堂上，一行人員認真聆聽教師授課，“面對面”了解學生學習情況，對教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學效果及學生課堂表現(xiàn)等進行了全面了解和記錄。
課后，沈波與任課教師進行了深入交流，對老師們正確引領學生成長成才，充分調動學生課堂學習積極性，以及教學能力和認真的教學態(tài)度給予了充分肯定。他要求思政課教師要深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，結合我校學生的實際，正確把握中國特色社會主義新時代的最強音，弘揚正能量；要注重學習和研究，扎實推動思政課改革創(chuàng)新，提高思政課的教學水平和教學效果。
沈波在與技能課教師交流中強調，我們是一所以師范教育為辦學主體的學校，一直堅持為基礎教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師，身為“教師之師”，我們既要繼承和發(fā)揚優(yōu)良的師范教育傳統(tǒng)，重視師范生技能訓練，夯實同學們從事教師職業(yè)所必須具備的專業(yè)技能與專業(yè)能力，又要緊跟時代步伐，運用現(xiàn)代信息技術，加強教學改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)新時代的人民教師。沈波還與在場的同學們進行了親切交談，并勉勵同學們團結互助，共同進步，珍惜校園美好的學習時光，勤奮鉆研，全面發(fā)展，立志成才。(撰稿人：教學督導室 曹杏田 核稿人：劉久芳)