為完善學(xué)校教學(xué)運(yùn)行管理體系，研究搬入新校區(qū)后教學(xué)運(yùn)行管理方面所面臨的新情況、新問題，推進(jìn)新校區(qū)教學(xué)管理的科學(xué)化和規(guī)范化。7月23日，學(xué)校召開教學(xué)工作委員會(huì)會(huì)議，校教學(xué)工作委員會(huì)主任、校長沈波主持會(huì)議，校教學(xué)工作委員會(huì)全體委員參會(huì)，教務(wù)處、系部相關(guān)負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。
會(huì)上，教務(wù)處提交了新制定的《桐城師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)運(yùn)行實(shí)施細(xì)則（試行）》，并匯報(bào)了我校專業(yè)申報(bào)情況。學(xué)前系匯報(bào)了《學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案》修訂情況。與會(huì)委員聽取了匯報(bào)，并對(duì)相關(guān)議題進(jìn)行了深入探討，提出了各自的意見和建議。
沈波指出，新校區(qū)要有新眼光、新思路、新舉措，要抓住新校區(qū)搬遷契機(jī)，轉(zhuǎn)變思想觀念和工作思路，固化教學(xué)運(yùn)行工作?！锻┏菐煼陡叩葘？茖W(xué)校教學(xué)運(yùn)行實(shí)施細(xì)則（試行）》的制定要以教育部和教育廳相關(guān)文件為依據(jù)，以學(xué)校教學(xué)工作相關(guān)制度為參考，理清教務(wù)處和系部兩級(jí)職責(zé)、任務(wù)和權(quán)限，重視課堂教學(xué)質(zhì)量管理，集思廣益，科學(xué)制定學(xué)生作息時(shí)間表，吸取系部好的經(jīng)驗(yàn)、做法，創(chuàng)新教學(xué)運(yùn)行管理模式，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
針對(duì)近期學(xué)校正在修訂2021版人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱，沈波認(rèn)真聽取了學(xué)前系關(guān)于修訂學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的匯報(bào)，他對(duì)學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證打樣專業(yè)的人才培養(yǎng)方案給予了充分肯定，并強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)方案的制定要從教情、學(xué)情實(shí)際出發(fā)，圍繞社會(huì)行業(yè)需求，從人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、崗位職業(yè)能力分析、課程設(shè)置與學(xué)時(shí)分配、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)和畢業(yè)要求設(shè)置等方面進(jìn)一步修訂完善。今年8月份擬邀請(qǐng)校外專家和教學(xué)委員會(huì)部分委員共同對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2021版）進(jìn)行審核、論證。其他系部負(fù)責(zé)人紛紛表態(tài)：今年暑期是2021版人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱修訂的最佳時(shí)期，會(huì)全力支持學(xué)校打樣專業(yè)認(rèn)證工作，并于8月底前高質(zhì)量完成本系所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱修訂工作。
會(huì)上，各委員還共同學(xué)習(xí)了外校國控專業(yè)申報(bào)材料，并就下學(xué)期專業(yè)申報(bào)工作提出了中肯的意見和建議。
（教務(wù)處 撰稿：汪秀 核稿：黃成林）