課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)工作的主陣地,為確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,不斷完善我校教學(xué)質(zhì)量保障體系,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,9月6日上午,校長沈波深入小學(xué)教育系課堂開展教學(xué)督導(dǎo)工作。分別聽取了唐小晶老師的《詩經(jīng)》概述、思政部陳超老師的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)情況。
沈波認(rèn)真聆聽了兩位老師的授課,重點(diǎn)關(guān)注了教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果、學(xué)生狀態(tài)和教學(xué)設(shè)施等情況。課后,沈波與任課教師進(jìn)行了交流,充分肯定了兩位老師的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂效果及理論水平,同時(shí)就教材使用、教學(xué)方式方法、案例選取等方面提出了意見和建議。
沈波強(qiáng)調(diào),思想政治理論課教師要切實(shí)按照習(xí)近平總書記提出的要求,堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。沈波還就進(jìn)一步加強(qiáng)我校思政課建設(shè)提出了具體指導(dǎo)意見:一是要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化;二是做好經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,要建立優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,協(xié)調(diào)各門課程之間的關(guān)系,明確思政課不同課程在人才培養(yǎng)上的不同功能,在情感引導(dǎo)與理論傳授中有所側(cè)重,各司其職,各盡所能。為中國特色社會(huì)主義培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人;三是思政課要在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有的作用,要緊緊圍繞立德樹人目標(biāo),強(qiáng)化思政課價(jià)值引領(lǐng)功能,用好講好新修訂的高校思政理論課教材,切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
教務(wù)處、質(zhì)量辦、小學(xué)教育系、思政部等部門主要負(fù)責(zé)人陪同聽課。
(撰稿:黃成林 核稿:伍建強(qiáng))