為全面、深入推動教學診斷與改進工作，扎實做好專業(yè)層面、課程層面診改，6月8日，學校邀請安慶職業(yè)技術學院金鑫、熊祖濤兩位副教授來校作診改指導和專題培訓講座。
金鑫副教授以《以課程診改促教學質量提升——以Windows網(wǎng)絡系統(tǒng)管理為例》為題，從“教學診改內涵”“課程診改路徑”“課程診改匯報”“課程診改成效”四個方面進行了詳細的介紹。她從教學診改的內涵出發(fā)，系統(tǒng)講解了教學診改是什么、課程診改怎么做以及課程診改的實效。以《Windows網(wǎng)絡系統(tǒng)管理》課程為例，從診改基礎、兩鏈打造、診改實施、診改成效、努力方向五個層面對課程診改的內涵、要求、做法進行了全面、細致的指導與培訓。她強調，課程診改是診改工作的關鍵環(huán)節(jié)，是保證教學質量提升的重要手段，也是人才培養(yǎng)、專業(yè)建設的堅實基礎。因此，做好課程診改要厘清思路、把握重難點、展現(xiàn)亮點，抓實落細各運行環(huán)節(jié)。
熊祖濤副教授結合安慶職業(yè)技術學院專業(yè)層面診改經(jīng)驗，從“教學診改政策解讀”“專業(yè)層面診改設計與實施”“專業(yè)診改匯報材料的撰寫”三個方面進行了細致的講解。并結合具體案例，從專業(yè)層面診改如何設計、如何實施以及匯報材料撰寫的要求和注意事項三個方面進行了精準指導與示范。他強調，專業(yè)建設要注重打造兩鏈，通過研讀文件，落實目標鏈、標準鏈的貫通與運行；要建立螺旋上升式診斷與改進機制，聚焦頑疾、力求突破；要常態(tài)化實施，將診改理念落實落細到日常工作中，體現(xiàn)診改成效。
兩位專家的講座內容詳實，內涵豐富，既有理論深度，也有實踐廣度，為我校后續(xù)開展課程層面、專業(yè)層面的教學診斷與改進工作提供了明確的思路和有效的方法，對高質量迎接診改復核工作起到了積極的推動作用。
教務處、質量辦、各系部負責同志，專業(yè)負責人，教研室主任，課程負責人及無課教師參加講座。
（撰稿：教務處 楊晗 核稿：汪秀）