為進一步引導和幫助青年大學生在社會實踐的大課堂中受教育、長才干，加深理論知識與專業(yè)實踐的融會貫通。旅游與公共管理系組織開展了大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，以新視角、新體驗推介桐城文旅資源，助力本地旅游產業(yè)高質量發(fā)展。
8月9日至15日，在學校教師劉成龍、胡中軍、胡娟三位老師帶領下，團隊師生一行9人在桐城開展“美文育才 美景育人 美食育心--桐城文旅短視頻推廣服務活動”為主題的暑期社會實踐活動。
誦讀桐城美文，感受文學之美。暑期社會實踐團隊來到桐城文化博物館，分別在姚鼐泰山頂觀雪以及左忠毅公入獄劇照場景現(xiàn)場朗誦《登泰山記》和《左忠毅公逸事》等入選教材的知名文章，并對其寫作技巧進行講解和賞析，在誦讀中領悟桐城派文學“雅潔”之特點。同時團隊還觀摩了方以智、姚瑩等家族眾多文獻史料，進一步加深對桐城派文學作品的理解，全方位地感受桐城派文脈變遷歷程及文學成就。
打卡知名景點，深悟禮讓之美。團隊一行還分別來到六尺巷、文廟等桐城代表性景點，聆聽六尺巷故事來源，弘揚謙和禮讓精神，達到文化育才的目的。同時組織學生進行六尺巷導游詞試講，沉浸式加深學生對六尺巷精神的理解和認同?；顒悠陂g還向游客發(fā)放了調查問卷，了解游客體驗舒適度及滿意度，為后續(xù)進行相關學術提供數(shù)據(jù)支撐。
品味舌尖美食，體味非遺之美。團隊成員首先查找資料、觀看水碗宣傳視頻，了解水碗蘊含的飲食文化，然后擇取水碗制作食材，近距離拍攝水碗的制作過程，并同步制成視頻進行發(fā)布推廣，最后品嘗自我制作的水碗，打卡留念，進一步提升了實踐內容的互動性、多樣性和豐富性。
直播助農產品，強化責任之美。實踐隊員們深入寶山灣茶葉直播間，根據(jù)茶葉的特點編排直播內容，通過抖音直播帶貨、短視頻制作等，讓桐城小花茶產業(yè)走進大眾視野。直播時，同學們從茶葉品類、茶葉制作流程等方面進行推介，還現(xiàn)場泡制、品嘗，與粉絲互動，氛圍感十足。隊員的優(yōu)異表現(xiàn)也展現(xiàn)了新時代青年的社會責任感，紛紛表示未來會積極參與助農事業(yè)，積極發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新“旅游+農業(yè)+直播”結合模式，為本地農產品銷售貢獻自己的力量。
本次暑期社會實踐制作完成系列短視頻作品在相關自媒體社交平臺發(fā)布，截至目前累計發(fā)布文旅相關推薦視頻40余條，累計視頻播放量已超過7萬，互動達數(shù)1200余條。桐城文旅推廣活動也是我校旅游管理專業(yè)教學實訓與社會實踐的一次創(chuàng)新聯(lián)動，是青年大學生以專業(yè)知識投身社會實踐，投身地方文化旅游建設的一次有益嘗試，所創(chuàng)作的推介作品以更具創(chuàng)新、更加鮮活的傳播方式充分展現(xiàn)了桐城渾厚的文化底蘊、優(yōu)美的人文景觀以及獨特的飲食風味，展示了文都魅力，提高了城市知名度，為助力宣傳打造文旅融合、全域全季旅游研學強市目標貢獻了青年力量。
（撰稿：劉成龍 核稿：伍建強）