文化強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，鄉(xiāng)村興則國(guó)家興，文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)與發(fā)展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，“壽風(fēng)楚韻”送教小隊(duì)于2024年8月4日至10日在安徽省淮南市壽縣開展了為期七天的楚文化主題特色送教下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
探尋楚風(fēng)遺跡，遙瞰千年楚都
黑格爾曾言：“歷史是一堆灰燼，但灰燼深處有余溫?！睂?duì)于壽縣這座楚國(guó)最后的都城而言，“楚文化”便是它的余溫。為探索這縷“余溫”并將其融入此次送教下鄉(xiāng)的教學(xué)活動(dòng)之中，通過深入探究壽縣的歷史遺跡與人文景觀，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過商討，精心選定壽縣古城墻和安徽楚文化博物館作為調(diào)研重點(diǎn)，并2024年8月4日至5日展開調(diào)研活動(dòng)。作為中國(guó)保存最為完整的古城墻之一，壽縣古城墻壘砌的青磚雖歷經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，卻依舊雄厚方正、巍然聳立，令團(tuán)隊(duì)成員驚嘆連連。壽縣博物館則憑借豐富的藏品、精心的布展，呈現(xiàn)出歷史的脈絡(luò)和文化的傳承，讓大家對(duì)這座縣城的歷史有了更為直觀且深刻的認(rèn)知。
走訪本地居民，傾聽歲月之聲
馬克·吐溫曾說：“旅行是消除無知和仇恨的最好方法，而與當(dāng)?shù)厝私涣鲃t是深入了解一個(gè)地方的鑰匙?！痹谡{(diào)研過程中，壽縣居民熱情地向團(tuán)隊(duì)成員分享壽縣的故事和歷史，讓成員感受到民眾對(duì)本土文化的深情和期望。值得一提的是，在與一位70多歲老人的交流中，了解到當(dāng)?shù)睾芏嗄贻p人對(duì)古城墻和楚文化歷史知之甚少。老人回憶往昔，感慨如今年輕人關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移，但堅(jiān)信通過宣傳教育能喚起年輕一代對(duì)本土文化的熱愛。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深感責(zé)任重大，將努力探索創(chuàng)新方式讓壽縣文化煥發(fā)光芒。
培育新生“春苗”，推動(dòng)文化傳承
國(guó)家之魂，文以化之，文以鑄之。安徽省淮南市壽縣是國(guó)家歷史文化名城，同時(shí)也是楚文化的發(fā)源地之一。2013年，被譽(yù)為“中國(guó)書法之鄉(xiāng)”。團(tuán)隊(duì)成員于2024年8月6日至9日開展楚文化送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。為獲得更好的教學(xué)成果，團(tuán)隊(duì)成員于8月6日組織了開班儀式，在開班儀式上，張雨樂同學(xué)闡述了活動(dòng)目的以及活動(dòng)流程等。而后又組織學(xué)生和家長(zhǎng)一起做游戲，以此來增加學(xué)生與學(xué)生以及學(xué)生與團(tuán)隊(duì)成員間的熟悉度，方便送教活動(dòng)的開展。講座結(jié)束后，收獲積極反饋，眾人對(duì)楚文化的理解得以深化。準(zhǔn)備過程中，團(tuán)隊(duì)成員分工明晰、相互支持，保障活動(dòng)順利施行。
書畫啟蒙，培育藝術(shù)之苗
團(tuán)隊(duì)前往李山小學(xué)開展書法與國(guó)畫教學(xué)。學(xué)生興趣濃，課堂氣氛熱烈，充滿探索渴望。教學(xué)從基礎(chǔ)筆畫和構(gòu)圖入手，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，教學(xué)中，團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)助，解決難題，保障活動(dòng)順利。此次教學(xué)，傳授知識(shí)，團(tuán)隊(duì)從中感受樂趣與成就，學(xué)生作品展現(xiàn)努力和創(chuàng)造力，令人期待未來。
剪紙傳承，弘揚(yáng)本土文化
通過剪紙，傳承傳統(tǒng)技藝，弘揚(yáng)本土文化。教學(xué)活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)安排了剪紙傳承學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們積極參與。從基本技巧講起，引導(dǎo)學(xué)生嘗試多樣剪紙風(fēng)格與圖案，在團(tuán)隊(duì)成員協(xié)助下，學(xué)生制作出精美剪紙作品。學(xué)生們的作品體現(xiàn)出細(xì)心和耐心，其創(chuàng)造力與文化傳承意識(shí)令人稱贊。
高擎文化火炬，點(diǎn)燃傳承星火
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已了解了書法、國(guó)畫及剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)，具備了一定的創(chuàng)作能力。在團(tuán)隊(duì)成員的引導(dǎo)下，學(xué)生們開啟了以“我的家鄉(xiāng)”為主題的創(chuàng)作。創(chuàng)作過程中，我們看到了“春苗”們獨(dú)特的創(chuàng)造力。他們將書法與剪紙相結(jié)合，拼湊出家鄉(xiāng)的名字——壽春，接著又依據(jù)所學(xué)的國(guó)畫知識(shí)在卡紙上加以點(diǎn)綴，整個(gè)畫面生動(dòng)且充實(shí)。創(chuàng)作結(jié)束后，我們選取了幾位學(xué)生代表，讓他們談一談自己心中的“壽春”。不少學(xué)生都表示，壽縣歷史氣息濃郁，民風(fēng)淳樸，是他們成長(zhǎng)成才的搖籃，是他們永遠(yuǎn)眷戀的美麗家鄉(xiāng)。不知不覺，活動(dòng)接近尾聲，團(tuán)隊(duì)成員望著孩子們臉上的笑容，深感一切付出都極具價(jià)值。此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)深入了解了壽縣楚文化，體會(huì)到教育與傳承的愉悅。
用腳步探尋文化真諦，用目光捕捉傳承價(jià)值。本次活動(dòng)的順利開展，不但增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員的互助合作能力，而且堅(jiān)定了團(tuán)隊(duì)成員扎根鄉(xiāng)村、教書育人的決心。在追溯楚文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、感受非遺魅力之際，團(tuán)隊(duì)成員深刻認(rèn)識(shí)到文化傳承對(duì)國(guó)家的重要意義。同時(shí)，送教活動(dòng)的開展，讓鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子擁有了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)課程的契機(jī)，在他們心中種下了文化傳承的種子。終有一天，這顆種子會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹，傳承傳統(tǒng)文化之人亦如不滅的星火，代代相傳、生生不息。
（撰稿：張雨樂 高夢(mèng)琪 核稿：周麗 程蓉蓉）