2020年3月9日下午兩點(diǎn)半，由教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”正式開講。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，全國大學(xué)生一起“云上思政課”，根據(jù)學(xué)校安排和部署，商貿(mào)與電子信息系組織全體學(xué)生在全省各地通過不同途徑準(zhǔn)時(shí)在線收看直播。

本期“云上思政課”特別邀請(qǐng)了清華大學(xué)艾四林教授、中國人民大學(xué)秦宣教授、北京師范大學(xué)王炳林教授、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍教授四位專家學(xué)者，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫抗疫一線的感人故事。

“習(xí)近平總書記多次召開會(huì)議，作出重要指示，親自指揮、親自部署，全國上下團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、眾志成城?？箵粢咔榈亩窢?zhēng)，是一堂現(xiàn)實(shí)的思政課、一堂鮮活的思政課、一堂深刻的思政課、一堂難忘的思政課?！卑牧纸淌谠陂_課伊始說道。他以“在抗擊疫情斗爭(zhēng)中 深化理論認(rèn)識(shí)”為主題，從辯證唯物主義和歷史唯物主義角度，論述了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持群眾路線，把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位的初心使命。又從武漢華南海鮮市場(chǎng)的野味交易這一熱點(diǎn)話題出發(fā)，引出“人與自然的關(guān)系”，從而闡述“人和自然是個(gè)有機(jī)整體”，提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。最后他提出，經(jīng)過此次疫情，我們需要構(gòu)建戰(zhàn)“疫”命運(yùn)共同體，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全世界一起，共同戰(zhàn)“疫”。

秦宣教授圍繞“疫情大考告訴我們什么”這一問題出發(fā)，說明了目前我們正面臨一次危機(jī)、一次大考，從中我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，中華民族正是從一次次磨難中不斷奮起，完成了從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍。在這場(chǎng)全民戰(zhàn)“疫”中，疫情防控目前取得的成績(jī)，證明了中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)完全可以轉(zhuǎn)化為治理效能。但現(xiàn)有的預(yù)警防控體系也在提醒我們，面向未來必須具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，必須通過改革完善國家制度和治理體系，提高風(fēng)險(xiǎn)的化解能力。相信在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，我們必能取得戰(zhàn)“疫”的最終勝利，中國特色社會(huì)主義制度也必將在全面深化改革中更加完善、更加成熟。

王炳林教授以“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心”為主題，通過講述中華民族歷史上與天花等瘟疫作斗爭(zhēng)的歷史，總結(jié)了古人與瘟疫斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)與不足。新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國的衛(wèi)生防疫事業(yè)開辟了新道路，取得了“1958年消滅血吸蟲病”和“2003年戰(zhàn)勝非典”兩次較大規(guī)模的抗疫勝利。從磨難中奮起得到的啟示是，一是要辯證地看待問題，長(zhǎng)遠(yuǎn)看待此次疫情對(duì)我國的影響；二是要增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化底線思維；三是尊重自然，尊重規(guī)律；四是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分依靠群眾。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，依靠改革開放以來奠定的物質(zhì)保障和不斷提升的醫(yī)療衛(wèi)生水平，英雄的中國人民一定能夠盡快取得抗疫斗爭(zhēng)的最后勝利！

馮秀軍教授從中國青年的角度出發(fā)，談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，論述了青年人在責(zé)任和擔(dān)當(dāng)中的“蝶變”。她用此次奔赴抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員中有三分之一是90后、00后這樣一組數(shù)據(jù)，以及他們?cè)谝痪€樂觀開朗、艱苦奮斗的事跡，定義了破繭成蝶的“非典型青春”。她又援引紅軍長(zhǎng)征途中一個(gè)團(tuán)為一個(gè)嬰孩打仗的故事以及1992年生的李宗玉在第一時(shí)間請(qǐng)戰(zhàn)一線的故事，闡明了愛國是青年諸多責(zé)任之中最重要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在國家和民族的歷史傳承之中，青年是每一個(gè)時(shí)代的接棒人，他們是救亡圖存的一代，是建設(shè)國家的一代，是強(qiáng)國富民的一代。青年在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中須胸有大志、心有大我、肩有大任，必能譜寫“大寫青春”，必能助力這場(chǎng)戰(zhàn)斗取得最終勝利！

同學(xué)們對(duì)這堂“云思政課”感觸頗豐，課后大家紛紛表示專家們?cè)谡n堂上講授精彩，干貨滿滿。中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。我們相信，有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，有強(qiáng)大的動(dòng)員能力和雄厚的綜合實(shí)力，有全黨全軍全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情。本次抗擊疫情期間，90后與00后占到總?cè)藬?shù)的三分之一，作為青年，我們應(yīng)當(dāng)在這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中盡可能地做好每一件事，把自己的小我融入祖國的大我，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

（撰稿：王煥庭  核稿：蘇澤軍）