面對(duì)2023年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，商貿(mào)與電子信息系校企合作的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生，在激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，憑借著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，和良好的職業(yè)素養(yǎng)，贏得了屬于自己的一席之地。截止到6月26日，高專20級(jí)電子商務(wù)校企合作班已實(shí)習(xí)100%充分就業(yè)。其中24人以簽訂就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)，均為對(duì)口就業(yè)，9人升學(xué)，2人參軍，1人自主創(chuàng)業(yè)，其余4人也全部就業(yè)正在辦理網(wǎng)簽。

    電商專業(yè)校企合作班的高質(zhì)量充分就業(yè)在一定程度上凸顯出校企合作優(yōu)勢(shì)。由偉創(chuàng)聚贏產(chǎn)教融合智慧云服務(wù)平臺(tái)提供支撐，構(gòu)建教育緊 密銜接產(chǎn)業(yè)的人才生態(tài)系統(tǒng)的WBL 人才培養(yǎng)模式，采用“把項(xiàng)目轉(zhuǎn)換為教學(xué)案例”的表現(xiàn)形式，“實(shí)訓(xùn)+ 實(shí)習(xí)”的教學(xué)形態(tài)，“精講多練”“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)方式。通過仿真案例及實(shí)訓(xùn)，積累真實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，代領(lǐng)學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。將《職業(yè)企業(yè)導(dǎo)向》納入課程體系，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，著重從知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)三個(gè)方面幫助學(xué)生提升，推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作，使各類課程與思想政治理論課，同向同行，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合。在就業(yè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，開展崗前培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握求職策略，樹立正確的就業(yè)觀，積極訪崗?fù)貚彾ㄆ诨卦L未就業(yè)學(xué)生做就業(yè)推薦，加大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)。

撰稿：吳明明    核稿：徐偉