為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，提升我校學(xué)工隊伍的心理育人能力，9月3日下午，學(xué)校邀請合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)術(shù)委員會副主任、心理學(xué)教授王永為我校輔導(dǎo)員講課，副校長程玉梅、學(xué)生處全體成員、各系學(xué)管主任、學(xué)生管理干事、全體輔導(dǎo)員參加了講座。

王永教授通過國內(nèi)外數(shù)據(jù)通報了當(dāng)前大學(xué)生心理問題現(xiàn)狀，指出學(xué)工隊伍是大學(xué)生心理健康教育工作的主體，也是大學(xué)生心理健康發(fā)展的資源和保障。整場講座用豐富的實(shí)際案例、通俗易懂的語言，深入系統(tǒng)地闡述了高校學(xué)工隊伍心理育人的五大基本技能，即心理健康狀況評估的能力、分類教育的能力、心理健康問題學(xué)生的輔導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)育人的能力、心理危機(jī)干預(yù)的能力。

講座上，輔導(dǎo)員們就心理健康教育方面遇到的問題與王永教授進(jìn)行了深入交流。輔導(dǎo)員們紛紛表示，王永教授的講課，理論聯(lián)系實(shí)際，方法實(shí)用、可操作性強(qiáng)，為我校心理健康教育工作提供了寶貴的經(jīng)驗借鑒，進(jìn)一步提升了我校學(xué)生工作隊伍的職業(yè)能力。